Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида Центрального района Санкт-Петербурга
«Радуга»
ПРИНЯТ
УТВЕРЖДЕН
Решением Педагогического совета
ГБДОУ детский сад
Центрального района СПб «Радуга»
Протокол от 30.08.2024 № 1
Приказ от 30.08.2024 № 109 -од
Заведующий
____________ Н.Н. Тимофеева
Тимофеева Наталья
Николаевна
Подписано цифровой подписью: Тимофеева Наталья Николаевна
DN: c=RU, st=г. Санкт-Петербург, l=г. Санкт-Петербург, title=Заведующий,
o=ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА ЦЕНТРАЛЬНОГО РАЙОНА САНКТПЕТЕРБУРГА "РАДУГА", 1.2.643.100.3=120B3032303938343436303439,
1.2.643.3.131.1.1=120C373832353732303431373133, email=gdou_raduga@mail.ru,
givenName=Наталья Николаевна, sn=Тимофеева, cn=Тимофеева Наталья Николаевна
Дата: 2024.09.06 12:27:50 +03'00'
ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ
Государственного бюджетного дошкольного образовательного
учреждения детский сад комбинированного вида
Центрального района Санкт-Петербурга
«Радуга»
на 2024-2025 учебный год
Санкт-Петербург
СОДЕРЖАНИЕ
1. Общая характеристика образовательной организации…………………………………... 3
1.1. Структура и количество групп ………………………………………………………......… 5
1.2. Структура управления образовательным учреждением ……………………………….... 5
1.3. Материально-техническое оснащение …………………………………………………… .6
2. Анализ деятельности ОУ за 2023-2024 учебный год ……………………………………….10
2.1. Анализ состояния здоровья воспитанников …………………………………………….....10
2.2. Анализ результатов выполнения образовательной программы ОУ ……………………. .11
2.3. Формы индивидуальной работы с воспитанниками ……………………………………... 11
2.4. Условия организации предшкольного образования в ОУ ………………………………....14
2.5. Анализ кадрового потенциала ……………………………………………………………...16
2.6.Анализ взаимодействия с родителями (законными представителями) воспитанников….22
2.7. Анализ финансово-экономической деятельности ………………………………………....23
2.8. Взаимодействие с социальными партнерами, органами исполнительной власти .…...…24
3. Цель и задачи годового плана на 2024 -2025 учебный год………………………………... 26
4. Основные направления деятельности ……………………………………………………… 26
4.1. Обеспечение качества образования …………………………………………………….... ...26
4.2. Развитие системы воспитательной деятельности………………………………..……….. 31
4.3. Организационно-педагогическая работа ………………………………………………...…43
4.4. Административно-хозяйственная деятельность ……………………………………...……44
5. Система внутреннего мониторинга ……………………………………………………...….. 48
6. Приложения ………………………………………………………………………………...….. 56
2
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
Название раздела
Полное официальное
наименование
Образовательного
учреждения в
соответствии с
действующим Уставом
Сокращённое
официальное
наименование
Образовательного
учреждения в
соответствии с
действующим Уставом
Тип, вид, статус
Образовательного
учреждения
Учредители
образовательной
организации
Содержание
Государственное бюджетное дошкольное
образовательное
учреждение детский сад комбинированного вида
Центрального района Санкт-Петербурга
«Радуга»
ГБДОУ детский сад Центрального района
Санкт-Петербурга «Радуга»
Дошкольное образовательное учреждение, бюджетное,
детский сад комбинированного вида
Субъект Российской Федерации город федерального
значения Санкт-Петербург, в лице исполнительного органа
государственной власти Санкт-Петербурга
Комитета по образованию
Адрес: 190000, Санкт-Петербург, переулок
Антоненко, д.8, литер А
Телефон: (812) 570-31-79, (812) 570-38-29
E-Mail: kobr@gov.spb.ru
Образовательное учреждение находится в ведении
Администрации Центрального района СанктПетербурга
Место нахождения Учредителя:
191167, Санкт-Петербург, Невский пр., д.176 литера А
Телефон: (812) 576-28-00; 417-45-95;
Факс: (8120 417-45-84
Сайт учредителя:
https://www.gov.spb.ru/gov/terr/reg_center/information/rekvizi
ty
Электронная почта: tucentr@gov.spb.ru
Режим работы ОУ
5-дневная рабочая неделя с 7:30 до 19:30
(выходные дни: суббота, воскресенье, праздничные дни,
установленные Законодательством РФ)
3
Уровень образования
Форма образования
Нормативный срок
обучения
Дошкольное образование
Очная
Продолжительность и сроки пребывания на каждом этапе
обучения (в группе) определяются возрастом ребенка,
состоянием его здоровья и характером группы, в которой
он находится, и составляет, как правило, один год.
Максимальный срок обучения:
- в группах раннего возраста (1,5 - 3г) - 6 лет;
- дошкольный возраст (3-7 лет) — 4 года;
Лист записи Единого
государственного реестра
юридических лиц
ОГРН 1027809230415 по состоянию на 22 марта 2018 г.
О постановке на учет в
налоговом органе
юридического лица,
образованного в
соответствии с
законодательством РФ
Устав ОУ
Положения
Свидетельство о постановке на учет Российской
организации в налоговом органе по месту нахождения на
территории Российской Федерации
серия 78 №008397565 выдано Межрайонной инспекцией
Федеральной налоговой службы № 15 по Санкт-Петербургу,
поставлена на учет 11.11.2011 г.
Устав утверждён Распоряжение Комитета по образованию
от 13 августа 2015 г. №3976-р
Создан банк необходимых локальных актов, регулирующий
введение и сопровождение ФГОС ДО, ФОП дошкольного
образования, Профстандарт
в дошкольном учреждении
(данная информация размещена на сайте ГБДОУ)
Лицензия
№ 2680 от 26 января 2017 г.
Серия 78 Л02 №0001634, предоставлена на основании
решения Комитета по образованию от 26 января 2017 г.
№176-р
Местонахождение
Образовательного
учреждения и его
единоличного
(постоянно действующего)
исполнительного органа
191024, Санкт-Петербург, Конная улица, дом 9, литер А
Руководитель
Тимофеева Наталья Николаевна
Телефон/факс
Тел. 577-13-27; 274-49-05; факс: 577-12-27
Электронная почта
raduga@dou-center.spb.ru
Официальный сайт
gdou_raduga@mail.ru
http://dou-raduga-spb.ucoz.ru/
4
1.1. СТРУКТУРА И КОЛИЧЕСТВО ГРУПП
В детском саду функционирует 13 групп.
В образовательное учреждение принимаются дети с 1 года 6 месяцев до 7(8) лет.
Распределение воспитанников по группам в 2023-2024 году
Наименование групп
Группы раннего возраста
оздоровительной направленности
Группы дошкольного возраста
оздоровительной направленности
Группы дошкольного возраста
общеразвивающей
направленности
Всего:
Количество
групп
2
Всего
воспитанников
29
Наполняемость
групп
30
4
70
78
7
116
125
13
205
Количество детей в группах определено в зависимости от площади групповых и
психолого-педагогических особенностей детей.
1.2. СТРУКТУРА УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ
Управление образовательной организацией осуществляется
действующим законодательством и действующим Уставом.
в
соответствии
с
Управление Образовательным учреждением строится на принципах единоначалия и
самоуправления.
Единоличным исполнительным органом Образовательного учреждения является
руководитель Образовательного учреждения – заведующий Образовательным учреждением.
Заведующий — Тимофеева Наталья Николаевна
контактный телефон: 577-13-27, 8-921-586-38-79; факс: 577-12-27
E-mail: raduga@dou-center.spb.ru
часы приема: 1-й, 3-й, 5-й вторник: 10.00 – 13.00
2-й, 4-й вторник: 14.00 – 16.00
Коллегиальными органами управления Образовательным учреждением являются:
- Общее собрание работников ОУ
- Педагогический совет ОУ
Коллегиальные органы управления Образовательного учреждения создаются и
действуют в соответствии с Уставом и положениями об этих органах, утвержденными
Образовательным учреждением.
В целях учета мнения родителей (законных представителей) воспитанников и
педагогических работников по вопросам управления Образовательным учреждением и при
принятии Образовательным учреждением локальных нормативных актов, затрагивающих их
5
права и законные интересы, по инициативе родителей (законных представителей)
воспитанников и педагогических работников в Образовательном учреждении создан Совет
родителей (законных представителей) воспитанников.
Структура и система управления соответствуют специфике деятельности детского сада.
Имеющаяся система управления является эффективной для решения стратегических и
тактических задач на современном этапе.
1.3. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ
В ГБДОУ детский сад Центрального района СПб «Радуга» сформирована материальнотехническая база для реализации образовательных программ, жизнеобеспечения и развития
детей. В ГБДОУ оборудованы помещения:
Помещения
Количество
Групповые помещения (игровые, спальни, раздевалки, мойки-
13
буфетные, туалеты)
Музыкальный зал
3
Физкультурный зал
3
Кабинет заведующего
1
Методический кабинет
1
Кабинет педагога-психолога
1
Пищеблок (горячий цех, холодный цех, раздаточный пункт, овощной
4
цех, кладовые)
Прачечная, бельевая
1
Кладовая
4
Кабинет заместителя заведующего по АХР
1
Административно-управленческий кабинет
2
Комната для занятий
4
Образовательная деятельность строится в соответствии с ОП ДО Государственного
бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида
Центрального района Санкт-Петербурга «Радуга», которая поддерживаются учебнометодическим комплектом материалов, средств обучения и воспитания, с постепенным
усложнением для всех возрастных групп.
Деятельность работников образовательного учреждения направлена на создание
комфорта, уюта, положительного эмоционального климата воспитанников.
Материальная база и развивающая предметно-пространственная среда в помещениях
образовательного учреждения создана с учётом требований ФГОС ДО и ФОП ДО к созданию
6
развивающей
предметно-пространственной
среды,
обеспечивающей
реализацию
образовательной программы дошкольного образования.
Материальная база периодически преобразовывается, трансформируется, обновляется
для стимулирования физической, творческой, интеллектуальной активности детей. Все это
позволяет педагогам организовывать работу по сохранению и укреплению здоровья детей,
созданию положительного психологического климата в детских коллективах, а также по
всестороннему развитию каждого ребенка.
Все кабинеты оснащены оборудованием в достаточном количестве, которое эффективно
используется. Методический кабинет оснащён методической литературой и детской
библиотекой. В кабинете в достаточной мере имеются методические пособия,
демонстрационные материалы, подобранные в соответствии с образовательной программой для
всех возрастных групп. Ведётся подборка журналов для повышения самообразования педагогов
и организации образовательной деятельности с обучающимися, библиотека нормативноправовых документов.
Оформлена подписка на периодическую печать:
- Справочник руководителя дошкольного учреждения;
- Справочник старшего воспитателя;
- Справочник музыкального руководителя;
- Воспитатель дошкольного учреждения.
Все группы обеспечены в полной мере учебно-методическим комплексом пособий для
успешной реализации образовательной программы ГБДОУ детский сад Центрального района
СПб «Радуга». Методические пособия содержат возрастные характеристики детей, методику
и описания инструментария диагностики личного развития детей, конспекты мероприятий с
вопросами,
заданиями,
играми,
обеспечивающими
социально-коммуникативное,
познавательное, речевое, художественно-эстетическое и физическое развитие дошкольников.
Две площадки детского сада (№1 –Конная ул., д.9 и №2 – Суворовский пр., д.37) имеют
собственные прогулочные участки, которые обеспечены всем необходимым оборудованием.
Обеспеченность детского сада отведенной ему территорией, оборудование и оснащение
соответствует нормативам.
Для защиты детей от солнца и осадков на территории обеих площадок
установлены крытые веранды. Игровые площадки оборудованы игровыми сооружениями
в соответствии с возрастом: песочницами, домиками, машинами, корабликами и др.
На территории детского сада произрастают разнообразные породы деревьев и
кустарников; разбиты цветники и клумбы. В теплый период года цветники используются для
проведения с детьми наблюдений, опытно-экспериментальной работы, организации труда в
природе.
Кроме этого на обеих прогулочных площадках имеется оборудование для занятий
физической культурой, гимнастики в тёплый период года, праздников и развлечений, а также
для самостоятельной двигательной деятельности детей. На площадке №2 (Суворовский пр.,
д.37) оборудован Автогородок.
Информационное
обеспечение
способствует
качественному
управлению
воспитательно-образовательным процессом ГБДОУ детский сад Центрального района СПб
«Радуга».
Применение цифровых технологий в ОУ обусловлено, с одной стороны, требованиями
ключевых нормативных документов в области образования, с другой стороны, интересами и
потребностями детей и родителей. Потребности и интересы детей учтены в основных
7
нормативных документах в области образования, где ключевой задачей является повышение
качества и доступности образования, в том числе, посредством организации современного
цифрового образовательного пространства.
Электронные ресурсы, имеющиеся в образовательной организации:
Виды
МТ-обеспечения
Индивидуальные
автоматизированные
рабочие места
(персональный
компьютер)
Площадка
Площадка №2
№1
(Суворовский пр.,
(Конная ул.,
д.37)
д.9)
9
Площадка №4
(Одесская ул.,
д.2)
Площадка №3
(Тверская ул.,
д.18)
3
2
2
Мультимедийные
проекторы
2
2
1
0
Ноутбуки
4
3
2
2
Мини-караоке
1
1
0
0
Интерактивные
доски
2
2
1
0
Интерактивные
столы
1
2
1
0
Индивидуальные
планшеты
17
10
8
0
МФУ, принтеры,
ксероксы
9
2
3
2
ТИСА
0
19
0
0
На всех 4-х площадках имеется доступ в Интернет. Программное обеспечение
позволяет работать с текстовыми редакторами, Интернет-ресурсами, фото и
видеоматериалами, графическими редакторами.
Применение цифровых технологий в ОУ обусловлено, с одной стороны, требованиями
ключевых нормативных документов в области образования, с другой стороны, интересами и
потребностями детей и родителей. Потребности и интересы детей учтены в основных
нормативных документах в области образования, где ключевой задачей является повышение
качества и доступности образования, в том числе, посредством организации современного
цифрового образовательного пространства.
Области применения цифровых технологий в ОУ
1. Ведение документации
В процессе образовательной деятельности педагоги составляют и оформляют
документацию: календарные и перспективные планы, отчеты, мониторинг выполнения
8
программы, диагностику развития детей, готовят материалы для оформления родительского
уголка.
Администрация образовательной организации ведет документацию и оформляет отчеты
в электронной форме, отправляет их через электронную почту.
Система ЕИС ДОУ обеспечивает процесс зачисления воспитанника в ОУ и управления
дальнейшими изменениями. Все движения воспитанников по электронной системе
контролируются Отделом образования Администрации Центрального района СПб.
2. Методическая работа, повышение квалификации педагога
Методические материалы в виде электронных ресурсов используются во время
подготовки педагогов к занятиям, для изучения новых методик, при подборе наглядных
пособий к занятию.
Педагоги ОУ используя цифровые технологии, находят необходимые методические
разработки, размещают свои материалы, делятся педагогическим опытом по подготовке и
проведению мероприятий, по использованию различных методик, технологий. Таким образом
они имеют возможность совершенствовать свои навыки, обновлять знания и поддерживать
непрерывное самообразование и повышать квалификации с помощью Интернет-технологий (к
ним можно отнести видеоконференцсвязь, вебинары, онлайн конференции, мастер классы,
дистанционное повышение квалификации и переподготовки, конкурсы профессионального
мастерства, методических разработок, тестирование). Педагоги принимают участие в
различных педагогических проектах, дистанционных конкурсах, викторинах, олимпиадах, что
повышает уровень самооценки, как педагога, так и воспитанников.
3. Воспитательно -образовательный процесс
Педагоги всё активнее используют занятия с мультимедийной поддержкой.
Использование мультимедийной презентации позволяет сделать занятие эмоционально
окрашенным, интересным, являются прекрасным наглядным пособием и демонстрационным
материалом, что способствует хорошей результативности занятия.
4. Использование в работе с родителями
Сайт детского сада, чаты в ВКонтакте, WhatsApp и др. позволяет повысить эффективность
общения между педагогами и родителями. Подробная информация о жизни детского сада и его
воспитанниках, возможность общаться с помощью чатов и электронной почты – все это
помогает более тесно общаться педагогам и родителям, а также вовлекает родителей в жизнь
дошкольного учреждения и делает их непосредственными участниками воспитательно образовательного процесса.
Вывод: Применение цифровых образовательных ресурсов позволяет активизировать
деятельность воспитанников, дает возможность повысить качество педагогического процесса и
профессиональный уровень педагогов, разнообразить формы взаимодействия всех участников
образовательного процесса.
Учебно-методическое обеспечение ГБДОУ детский сад Центрального района СПб
«Радуга» в достаточной степени соответствует реализуемым образовательным программам и
ФГОС ДО. Необходимо дальнейшее информационное обеспечение в групповых помещениях.
9
2.
АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОУ ЗА 2023-2024 УЧЕБНЫЙ ГОД
2.1.
АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ ВОСПИТАННИКОВ
На основании медицинской лицензии в образовательном учреждении разработана
система оздоровительных мероприятий.
Медицинский персонал оказывает необходимую помощь педагогическому коллективу
в решении задач по сохранению и укреплению здоровья детей, созданию благоприятной
обстановки для воспитанников.
В образовательной организации имеются специально выделенные помещения:
медицинские кабинеты, физкультурные и музыкальные залы и кабинет педагога-психолога.
Заболеваемость:
Заболевание, число случаев
Учебный Списочный состав
воспитанников
год
Грипп и
ОРВИ
Бронхит
Ветряная
оспа
Отит
Энтерит
Прочие
2022-2023
208
312
7
14
5
2
69
2023-2024
207
330
9
9
13
3
71
Анализ заболеваемости помог выявить, что большинство заболеваний приходится на
вновь поступивших детей, ранее не посещавших образовательную организацию и проходящих
период адаптации.
В ГБДОУ налажена система физкультурно-оздоровительные мероприятий.
Поддерживается двигательный режим для воспитанников всех возрастных групп. Активно
применяются здоровьесозидающие технологии (утренняя зарядка, бодрящая гимнастика
после сна, босохождение, динамические паузы и др.).
Анализ групп здоровья:
Списочный состав
Учебный год
воспитанников
Количество воспитанников
1 группа
2 группа
3 группа
4 группа
5 группа
2022-2023
208
39
147
18
3
1
2023-2024
207
17
169
21
0
0
Анализ состояния здоровья воспитанников показывает, что уменьшается численность
детей с 1 группой здоровья, вместе с тем, как подавляющее большинство воспитанников попрежнему имеют 2 группу здоровья, т.е. являются условно здоровыми.
В целях охраны здоровья на следующий учебный год необходимо продолжать
планировать реализацию комплекса
здоровьесозидающих
технологий
в
ходе
воспитательно-образовательного процесса. В организации работы с детьми продолжать
учитывать возрастные и индивидуальные особенности детей, состояние их здоровья,
физической подготовленности.
10
Также следует обратить внимание на проведение дней здоровья, подвижных игр на
прогулке, создание особых условий для детей в адаптационный период, а также
профилактике переутомления детей.
2.2. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ВЫПОЛНЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ОУ
При реализации образовательной программы используются следующие технологии:
здоровьесозидающая, игровая, личностно- ориентированная, развивающего и сенсорного
обучения, проблемное обучение, технология проектного метода, ИКТ (видео, презентации,
mimio – проекты, SMART Board), конкурсы, выставки и др.
В ГБДОУ реализовывались следующие программы:
- Образовательная программа дошкольного образования ГБДОУ детский сад
Центрального района СПб «Радуга (далее – ОП ДО);
- Рабочая программа воспитания, являющаяся компонентом реализуемой
образовательной программы дошкольного образования.
Реализация программ осуществляется ежедневно в режиме работы ГБДОУ (с 7.30 до
19.30):
- в процессе организованной образовательной деятельности с детьми (занятий),
- в ходе режимных моментов,
- в процессе самостоятельной деятельности детей в различных видах детской
деятельности,
- в процессе взаимодействия с семьями детей по реализации программы.
Образовательной программой предусмотрена необходимость охраны и укрепления
физического и психического здоровья детей, обеспечения эмоционального благополучия
каждого ребенка. Так, она позволяет формировать оптимистическое отношение детей к
окружающему, что дает возможность ребенку жить и развиваться, обеспечивает позитивное
эмоционально-личностное и социальное развитие. Объем учебного материала рассчитан в
соответствии с возрастными физиологическими нормативами, что позволяет избежать
переутомления и дезадаптации дошкольников.
2.3. ФОРМЫ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ РАБОТЫ С ВОСПИТАННИКАМИ
По результатам начальной педагогической диагностики социально-личностного
развития воспитанников выявлены воспитанники, требующие развитие по индивидуальным
образовательным маршрутам.
Результаты итоговой диагностики показали, что эффективность образовательного
процесса в группах, с учетом зоны ближайшего и актуального развития каждого воспитанника.
Выбранные методы и педагогические технологии, применяемые педагогами считать
оптимальными.
Воспитанники имеют позитивную динамику развития в своей индивидуальной
траектории. В детском саду созданы условия индивидуализации обучения, поддержка детской
инициативы.
Оценка образовательного процесса через динамику освоения воспитанниками
образовательной программы анализируется по результатам мониторинга качества
образовательного процесса.
11
Методы сбора и фиксации информации:
- наблюдение (целенаправленное и систематическое изучение объекта, сбор
информации, фиксация действий и проявлений поведения объекта);
- эксперимент (создание исследовательских ситуаций для изучения проявлений);
- беседа;
- опрос;
- анкетирование;
- анализ продуктов деятельности;
- сравнительный анализ.
Формой отчета текущего контроля являются сводные диагностические карты, графики,
диаграммы. Педагоги оформляют аналитическую справку в целях оптимизации работы с
группой. По результатам диагностики составляется индивидуальный маршрут развития
ребенка.
Результаты мониторинга освоения ОП ДО воспитанников ОУ
за 2023 – 2024 учебный год:
на 31.05.2024
Образовательные области
Высокий
Средний
Низкий
Физическое развитие
74 (35%)
99 (49%)
33 (16%)
Познавательное развитие
Речевое развитие
Художественно-эстетическое
развитие
Социально-коммуникативное
развитие
ИТОГО
117 (57%)
85 (41%)
122 (59%)
53 (26%)
74 (36%)
50 (24%)
36 (17%)
47 (23%)
34 (17%)
139 (67%)
43 (21%)
24 (12%)
113 (55%)
59 (29%)
35 (16%)
Результаты представленного мониторинга направлены на выявление степени
эффективности:
- созданных в ДОУ условий при реализации программы;
- взаимодействия педагога и ребенка в рамках образовательного процесса детского сада
с целью освоения образовательной программы дошкольного образования ГБДОУ.
Результаты мониторинга на конец учебного года показывают преобладание детей с
высоким и средним уровнем развития, это позволяет нам сделать выводы о том, что в детском
саду созданы благоприятные условия для реализации образовательной программы
дошкольного образования.
В течение 2023-2024 учебного года воспитанники ОУ активно участвовали в
мероприятиях разного уровня.
12
Карта результативности участия воспитанников ДОУ в мероприятиях разного уровня
Конкурс
Дата
проведения
Участники
(по – фамильно)
Результат
Декабрь 2023
Тимофеева Марина
Валерьевна,
инструктор по
физической культуре
1-е место
ГБУДО ДДТ «Фонтанка-32»
Районный этап регионального
конкурса детского творчества
"Дорога и мы", номинация
"Декоративно-прикладное
творчество"
2023-2024
учебный год
Гаврилов Александр
Диплом (1 место)
ГБУДО ДДТ «Фонтанка-32»
Районный этап регионального
конкурса детского творчества
"Дорога и мы", номинация
"Декоративно-прикладное
творчество"
Городской уровень
2023-2024
учебный год
Кулначева Ксения
Диплом (2 место)
Комитет по образованию ГБНОУ
«Санкт-Петербургский городской
Дворец творчества юных»
координационный Совет по
детскому художественному
творчеству при СанктПетербургском Союзе Художников,
Городская выставка детского
материально-художественного
творчества «Шире круг»
Ноябрь 2023
Задорожная Мия,
Пак Галина,
Балмасова Алиса,
Гаврилов Саша,
Галустова Вера,
Асриянц Ариэлла,
(Дунец Светлана
Александровна,
педагог
дополнительного
образования)
Дипломы лауреата
Комитет по образованию ГБНОУ
«Санкт-Петербургский городской
Дворец творчества юных»
координационный Совет по
детскому художественному
творчеству при СанктПетербургском Союзе Художников,
Городская выставка детского
материально-художественного
творчества «Рождество в
Петербурге»
Январь 2024
Чангли Виктория,
Нинциева Марианна,
Спиридонова Ульяна,
Кутушева Диана
(Дунец Светлана
Александровна, педагог
дополнительного
образования)
Диплом победителя
(3-е место)
Районный уровень
ГБУ ИМЦ Центрального района
СПб
Районные спортивные соревнования
«Знатоки шашек»
13
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ
СПЕЦИАЛЬНАЯ
ЦЕНТРАЛЬНАЯ ДЕТСКАЯ
БИБЛИОТЕКА им. А.С.
ПУШКИНА
Х городской конкурс чтецов
среди дошкольников
«Разукрасим мир стихами»
(районный тур)
Российский семейный проект
«Всей семьей»
ГБУДО ДДТ «Фонтанка-32»
Городской этап регионального
конкурса детского творчества
"Дорога и мы"- воспитатель
Комитет по образованию СПб,
ГБПОУ Некрасовский
педколледж №1
Х открытый фестиваль – конкурс
военной песни «Был месяц май»
(с международным участием)
Министерство Просвещения
Российской Федерации
РГПУ имени И.А.Герцена
Институт детства кафедра
педагогики начального
образования и художественного
развития ребенка
Региональная выставка – конкурс
детского изобразительного и
декоративно-прикладного
творчества «Традиции народов
России»
Апрель 2024
Белозерцева Полина
(Кириченко Ольга
Сергеевна,
воспитатель)
Победитель
районного тура в
номинации
«6-7 лет»
(Диплом II степени)
2024
Семья Гавриловых
2023-2024
учебный год
Гаврилов Александр
Сертификат семьи –
финалисты проекта
Диплом (2 место)
Май 2024
Детский коллектив
группы «Солнышко»
(6-7 лет)
Диплом лауреата
2-й степени
15.03.2401.06.24
Белозерцева Полина
Диплом победителя
1 место
(Педагог Дунец
Светлана
Александровна, педагог
дополнительного
образования)
Педагоги ДОУ в течение года создавали в группах доброжелательную, дружескую
атмосферу, в которой дети чувствовали себя комфортно, и смогли повысить мотивацию к
саморазвитию, раскрыть индивидуальные личностные особенности, научились проявлять
положительное отношение к себе и к окружающим. Воспитанию доброжелательных
дружественных отношений, коллективизма, взаимопомощи способствовала совместная
деятельность детей по реализации познавательно-творческих проектов в ОУ.
В результате реализации ОП ДО ГБДОУ успешно выполняет образовательную,
развивающую и воспитательную задачи. Однако результаты диагностики уровня развития
детей за прошедший год показывают, что низкие показатели развития детей выявлены по пяти
образовательным областям.
2.4. УСЛОВИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ПРЕДШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ОУ
Предшкольная подготовка осуществляется в рамках педагогической технологии
воспитания мотивации к школьному обучению у детей старшего дошкольного возраста:
- создание предметно-развивающей среды;
14
Готовность к новой
социальной роли
- наличие высокопрофессиональных кадров;
- методическое сопровождение предшкольного образования;
- взаимодействие с родителями воспитанников;
- взаимодействие с учителями школ;
- организация педагогического процесса в старших группах детского сада, направленная
на формирование мотивации к школьному обучению;
- выравнивание стартовых возможностей у будущих первоклассников (по результатам
психолого-педагогической диагностики).
Готовность к
взаимодействию с новым
окружением
Готовность к освоению
учебной деятельностью
Готовность к школьным
нагрузкам
Результаты аутентичной оценки дошкольников 6 - 7 лет педагогами и специалистами ОУ
показали положительную динамику развития предпосылок универсальных учебных действий
на пороге школы.
Повышенное внимание уделялось вопросу личностной готовности ребенка к школьному
обучению, включающей в себя его интерес к школе, желание учиться, умение общаться со
сверстниками, умение взаимодействовать со взрослыми, уровень самооценки. В течение
учебного года проводились занятия и игры по ознакомлению детей со школой, воспитывался
интерес к школе.
Благодаря воспитательно- образовательной работе с детьми в течение года,
базирующейся на личностно-ориентированном подходе к каждому ребенку, был повышен
уровень сформированности отношений ребенка к школе и учению, к учителю (взрослому), к
сверстникам, к самому себе.
Результаты психологического обследования
Исследуемая функция: готовность к школе
(Педагог-психолог: Харчевникова Алена Николаевна)
Выпускная
Выпускная
Выпускная
Уровень готовности
диагностика
диагностика
диагностика
к школе
2021-2022 г.
2022-2023 г.
2023-2024 г.
Низкий
0%
0%
0%
Средний
75%
73%
78%
Высокий
25%
27%
22%
Прослеживается положительная динамика, возрастает процент детей с высоким уровнем
готовности к школе.
Анализ уровня психологической готовности детей к школе показал, что психические
процессы и учебные навыки сформированы на хорошем уровне.
Готовность дошкольника к обучению в школе характеризует достигнутый уровень
15
психологического развития до поступления в школу. Хорошие результаты достигнуты
благодаря использованию в работе методов, способствующих развитию самостоятельности,
познавательных интересов детей, созданию проблемно-поисковых ситуаций, использованию
эффективных здоровьесозидающих технологий и обогащению развивающей предметнопространственной среды.
По результатам участия воспитанников в различных фестивалях, конкурсах, акциях и
других подобных мероприятиях сохраняется высокая активность и хорошие достижения, что
также свидетельствует о результативности образовательного процесса.
2.5. АНАЛИЗ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА
Дошкольное образовательное учреждение укомплектовано педагогическими кадрами в
соответствии со штатным расписанием.
Квалификация
педагогических
работников
соответствует
действующим
профессиональным стандартам по должностям работников учреждений образования
Российской Федерации и должностным инструкциям.
Педагогический коллектив образовательного учреждения состоит из 20 человек, среди
них:
Старший воспитатель – 1
Воспитатель – 14
Педагог - психолог - 1
Музыкальный руководитель – 2
Инструктор по физической культуре - 1
Педагог дополнительного образования – 1
Анализ кадрового состава:
- по уровню образования (все педагогические кадры имеют профессиональное
педагогическое образование)
высшее
среднее специальное
17 (77%)
5 (23%)
- по педагогическому стажу (100% педагогических кадров ГБДОУ имеют опыт работы)
0-3 лет
3-5 лет
5-10 лет
10-20 лет
20-30 лет
более 30
лет
0 (0%)
2 (9%)
3(14%)
9 (41%)
4 (18%)
4 (18%)
- профессиональный уровень педагогов (Квалификационная категория)
Высшая категория
19 (100%)
Первая категория
0 (0%)
16
Без категории
1 (0%)
Кроме того, в коллективе ГБДОУ есть 1 кандидат педагогических наук и 8 человек
имеют ведомственные знаки отличия:
- Нагрудный знак «Отличник народного образования» - 1 человек;
- «Почётный работник общего образования Российской Федерации» - 6 человек;
- Нагрудный знак «Почётный работник воспитания и просвещения Российской
Федерации» - 1 человек.
Возрастные и профессиональные ресурсы педагогического коллектива позволяют
обеспечивать инновационный характер дошкольного образования в учреждении. Педагоги
находятся в постоянном творческом поиске новизны в организации комфортного
образовательного и здоровьесозидающего пространства, проявляют активность в рамках
сетевого и социального партнерства.
Все педагоги являются уверенными пользователями ИКТ. В рамках методической и
аналитической деятельности они активно используют презентации, электронные таблицы,
позволяющие реализовать мониторинг психофизического и социально-личностного развития
дошкольников, используют возможности Интернет-сети для повышения информированности
общественности о деятельности ОУ.
Действующие курсы повышения квалификации имеют 100% педагогических
работников.
Все педагоги посещали различные семинары, мероприятия, организованные ИМЦ на
базе других ГБДОУ Центрального района и городского уровня, участвовали в вебинарах,
районных и городских конкурсах, конференциях при Институте Развития Образования СПб и
Педагогическом колледже №8, смотрах, соревнованиях.
Посредством участия в конференциях, конкурсах обобщается и распространяется
эффективный, инновационный опыт индивидуального творчества воспитателей и
специалистов.
ОУ является городской площадкой по диссеминации педагогического опыта
«Современные подходы к освоению дошкольниками социокультурного пространства родного
города». ОУ участвует в сетевой образовательной программе повышения квалификации
педагогов СПб «Педагогика дошкольного образования: практика инноваций в реализации
ФГОС ДО».
Педагоги ОУ активно участвуют в распространении опыта на уровне района, города,
страны.
Перечень мероприятий, проведенных на базе ОУ в 2023-2024 учебном году
Результативность участия работников образовательного учреждения в мероприятиях
Мероприятие
Дата проведения
Участники
Результат
Районный семинарпрактикум
«Социализация как
миссия ДОУ:
вариативные формы
Районный семинар
05.04.2023 г.
Педагоги
Центрального
района СПб
17
Присутствовали:
37 человек
поддержки
социализации детей
раннего и дошкольного
возраста»
Районный семинар для
воспитателей групп
раннего возраста
«Вариативное игровое
взаимодействие с
детьми раннего
возраста в условиях
поддержки
социализации и
индивидуализации»
12.12.2023 г.
Воспитатели групп раннего
возраста Центрального
района СПб
Присутствовали:
31 педагог
Карта результативности педагогов ДОУ в мероприятиях разного уровня
за 2023-2024 учебный год
Результативность участия работников образовательного учреждения в
мероприятиях
Мероприятие
Дата
Участники
Результат
проведения
Районный уровень
ГБУ ДПО центр повышения
Октябрь 2023
Акопян Тамара
Дипломант
квалификации специалистов
Карменовна,
«Информационно-методический
воспитатель
центр» Центрального района
Санкт-Петербурга, районный
конкурс методических разработок
«Ребёнок раннего возраста в
Степанова Юлия
Участник
дошкольной организации: все
Николаевна,
только начинается!»,
воспитатель
Номинация «Авторские
разработки в работе с детьми
раннего возраста»
ГБУ ИМЦ Центрального
района СПб
Сентябрь 2023
Тимофеева
Марина
Валерьевна,
инструктор по
физической
культуре
Апрель 2024
Кириченко
Ольга
Сергеевна,
воспитатель
Районные спортивные
соревнования «Школа мяча»
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ
СПЕЦИАЛЬНАЯ
ЦЕНТРАЛЬНАЯ ДЕТСКАЯ
БИБЛИОТЕКА им. А.С.
ПУШКИНА
Х городской конкурс чтецов
среди дошкольников
«Разукрасим мир стихами»
(районный тур)
18
Участник
Благодарность
за подготовку
Победителя
районного тура в
номинации
«6-7 лет»
Белозерцевой
Полины
(Диплом II
степени)
ГБУ ИМЦ Центрального
района СПб
Конкурс педагогических
достижений Центрального
района Санкт-Петербурга 20232024 учебного года в
номинации «Педагог
дошкольного образования»
ГБУДО ДДТ «Фонтанка-32»
Районный этап регионального
конкурса "Азбука
безопасности", направление
"Безопасность дорожного
движения", номинация
"Вокальное искусство"
2023-2024
учебный год
Плохина Ирина Сертификат
Олеговна,
участника
воспитатель
2023-2024
учебный год
Кириченко
Ольга
Сергеевна,
воспитатель,
ГБУ ИМЦ Центрального
района СПб
Районный профессиональный
конкурс музыкальных
руководителей "Танцы без
границ", номинация "Народный
танец"
Отдел образования
Администрации Центрального
района СПб;
ГБУ ДО ЦВР Центрального
района СПб;
ГБУ ИМЦ Центрального
района СПб
Районный конкурс
педагогических практик,
посвященный 30-летию
Центрального района СанктПетербурга, номинация
"Дошкольное образование"
2024
Николаева
Наталья
Дмитриевна,
музыкальный
руководитель,
Диплом
победителя
2024
Пасечная Елена
Владимировна,
воспитатель
Дипломант
ГБУДО ДДТ «Фонтанка-32»
Районный этап регионального
конкурса детского творчества
"Дорога и мы", номинация
"Декоративно-прикладное
творчество"
2024
Кириченко
Ольга
Сергеевна,
воспитатель
Дипломы
I, II место
ГБНОУ «СПБ ГДТЮ»
Общегородской фестиваль
детского изобразительного и
декоративно-прикладного
творчества «Рождество в
Петербурге»
Диплом
(II место)
Карпова Т.А.,
музыкальный
руководитель,
Городской уровень
Январь 2024
Дунец Светлана Диплом
Александровна,
победителя, 3
педагог
место
дополнительного
образования
19
«Санкт –Петербургская
современная академия»
Городской фестиваль «Азбука в
России», номинация
"Национальный танец"
Силкина О.И.,
воспитатель,
Сироткина Т.С.,
музыкальный
руководитель,
Комилова А.Ю.,
воспитатель,
Гуменюк А.В.,
воспитатель,
Новожилова
А.А., хореограф
2024
Дипломы
лауреатов
Комитет по образованию ГБНОУ
«Санкт-Петербургский городской
Дворец творчества юных»
координационный Совет по
детскому художественному
творчеству при СанктПетербургском Союзе
Художников, Городская выставка
детского материальнохудожественного творчества
«Шире круг»
Ноябрь 2023
ГБУ ДО Центр творчества и
образования Фрунзенского района
СПб
2023
Карпова Т.А.,
музыкальный
руководитель,
Плохина Ирина
Олеговна,
воспитатель
Диплом Лауреата
3 степени
2024
Сироткина
Татьяна
Сергеевна,
музыкальный
руководитель;
Гуменюк Анна
Викторовна,
воспитатель
Диплом лауреата
II степени
14.04.2024
Сироткина
Татьяна
Сергеевна,
музыкальный
руководитель;
Гуменюк Анна
Викторовна,
воспитатель
Диплом I степени
Кириченко
Ольга Сергеевна,
воспитатель
Диплом II место
Открытый районный фестивальконкурс детского творчества для
детей дошкольного возраста
«Золотой ключик» в номинации
«Танцевальное творчество»
ГБУДО Центр творчества и
образования Фрунзенского района
СПб
Открытый районный фестивальконкурс детского творчества для
детей дошкольного возраста
«Золотой ключик» в номинации
«Танцевальное творчество»
СПб ГБПОУ «СанктПетербургское педагогическое
училище», СПб ГАДОУ «Детский
сад № 53» Фрунзенского района
Городской фестиваль – конкурс
народного творчества «Мир без
границ», номинация: танцы
народов мира
ГБУДО ДДТ «Фонтанка-32»
2024
Городской этап регионального
20
Дунец Светлана 6 работ –
Александровна,
Дипломы
педагог
лауреатов
дополнительного
образования
конкурса детского творчества
"Дорога и мы"- воспитатель
РГПУ им.А.И.Герцена
Институт детства
Кафедра педагогики начального
образования и художественного
развития ребенка
Региональная выставка конкурс детского
изобразительного и
декоративно-прикладного
творчества «Традиции народов
России», номинация
«Живопись»
Комитет по образованию СПб,
ГБПОУ Некрасовский
педколледж №1
Х открытый фестиваль –
конкурс военной песни «Был
месяц май» (с международным
участием)
СПБ ГБУ «Центр ФКСиЗ»
Всероссийская массовая лыжная
гонка «Лыжня России
Центрального района 2023»
XIV ПМОФ
ГБДОУ детский сад № 62
Приморского района СПб
15.03.2401.06.24
Дунец Светлана
Александровна,
педагог
дополнительного
образования
Диплом I место
Май 2024
Карпова Т.А.,
музыкальный
руководитель,
Диплом лауреата
2 степени
Кириченко
Ольга
Сергеевна,
воспитатель
Всероссийский уровень
2023
Тимофеева
Марина
Валерьевна,
инструктор по
физической
культуре
25-29 марта
Харчевникова
Алёна
2024
Николаевна,
зам.зав.по УВР
Грамота за I
место (семья
Шумковы)
Сертификат
участника
Трекинг-сессия «Эффективные
практики социального партнерства
в условиях реализации ФОП ДО»
Об ИКТ-компетенциях педагогов
Анализ данных, полученных на основе наблюдения и опроса воспитателей по
применению ими информационных и дистанционных технологий в образовательной
деятельности, в том числе и дополнительном образовании, показал, что педагоги не
испытывают трудностей при работе с ИКТ (ВКонтакте, информационно-коммуникационная
цифровая платформа Сферум, Тelegram Web, WhatsApp,).
Вывод: Анализ педагогического состава образовательного учреждения позволяет
сделать выводы о том, что педагогический коллектив имеет достаточно высокий
образовательный уровень, педагоги стремятся к постоянному повышению своего
педагогического мастерства. Кадровая политика ОУ направлена на развитие профессиональной
компетентности педагогов, учитываются профессиональные и образовательные запросы,
21
созданы все условия для повышения профессионального уровня и личностной самореализации,
привлечение в ОУ молодых специалистов.
2.6. АНАЛИЗ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ
(ЗАКОННЫМИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ) ВОСПИТАННИКОВ
Основным социальным партнером ОУ являются родители воспитанников или лица их
замещающие. Тесное сотрудничество с семьей делает успешной работу Организации. Только в
диалоге обе стороны могут узнать, как ребенок ведет себя в другой жизненной среде. Обмен
информацией о ребенке является основой для воспитательного партнерства между родителями
(законными представителями) и воспитателями. Взаимодействие с семьей в духе партнерства в
деле образования и воспитания детей является предпосылкой для обеспечения их полноценного
развития. Согласие партнеров с общими целями и методами воспитания и сотрудничество в их
достижении позволяют объединить усилия и обеспечить преемственность и
взаимодополняемость в семейном и внесемейном образовании.
Педагогами используются разнообразные формы взаимодействия с семьями
воспитанников, с учетом возраста воспитанников, решаемых образовательных задач,
активности родителей и их уровня педагогической компетентности.
Наиболее эффективными формами работы с родителями в отчетном периоде стали:
– родительские собрания;
– индивидуальные консультации заведующего, администрации, воспитателей и
специалистов детского сада;
– организация и проведения праздников, семейных встреч;
– организация выставок детских работ, выполненных совместно с родителями;
– стендовая информация;
– взаимодействие через мобильные мессенджеры.
В течение 2023-2024 учебного года в ГБДОУ проводилась планомерная работа с
родителями, целью которой являлось создание единой команды педагогов и родителей для
обеспечения непрерывности дошкольного образования в ГБДОУ и в семье. При этом решались
следующие задачи:
- Повышение педагогической культуры родителей;
- Приобщение родителей к участию в жизни ГБДОУ через поиск и внедрение наиболее
эффективных форм работы.
Результаты проведения активной работы с семьями воспитанников свидетельствуют о
том, что все больше родителей включается в образовательный процесс, идет нарастание
инициирования от родителей разных проектов, форм совместной с детьми и педагогами
деятельности. Это позволяет утверждать положение об эффективности проводимой работы,
планировать в дальнейшем усиление линии, ориентированной на взаимодействие педагогов и
родителей.
С родителями воспитанников традиционно было проведено анкетирование по качеству
оказания услуг образовательным учреждением.
Родителям (законным представителям) предлагалось заполнить анкету «Изучение
мнения родителей (законных представителей) о качестве оказания услуг дошкольного
образования», отметив позиции, в наибольшей степени отвечающие их мнению. («полностью
удовлетворен», «частично удовлетворен», «совершенно не удовлетворен»).
В опросе принимали участие родители (законные представители) детей всех возрастных
22
групп. Всего 149 человек, что составляет 72% от общего количества семей.
Результаты анкетирования получателей образовательных услуг
Вопросы
Выбор
1. Удовлетворяет ли Вас качество предоставления образовательных услуг в
детском саду?
96,5%
2. Удовлетворяет ли Вас качество присмотра и ухода за детьми в детском
саду?
98%
3. Удовлетворяет ли Вас качество и полнота информации о деятельности
детского сада, размещенной на официальном сайте в сети Интернет?
91,4%
4. Удовлетворяют ли Вас профессиональные качества педагогов,
работающих с Вашим ребенком, их заинтересованность в достижении
Вашим ребенком положительных результатов в освоении образовательной и
воспитательной программы?
98%
5. Удовлетворяет ли Вас содержание развивающей пространственнопредметной среды в группе, которую посещает Ваш ребенок?
96,5%
6. Удовлетворяет ли Вас уровень подготовки детей к обучению в школе?
95,7%
7. Удовлетворяет ли Вас условия по безопасности и охране здоровья
воспитанников, созданные в детском саду?
94,5%
8. Удовлетворяет ли Вас компетентность и доброжелательность работников
детского сада?
99,6%
Всего ответов
149
Анкетирование родителей показало высокую степень удовлетворенности качеством
предоставляемых услуг.
2.7. АНАЛИЗ ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Осуществляется сбор и анализ информации о выполнении ОУ государственного задания.
Имеются в наличии документы:
- журнал регистрации детей,
- табель посещаемости,
- табель учета рабочего времени;
- плановая и отчетная документация по финансово-экономической деятельности ГБДОУ.
В 2023 – 2024 учебном году была продолжена работа по укреплению, сохранению
материально-технической базы детского сада.
Финансирование ОУ осуществляется на основе нормативов субъекта Российской
Федерации – города федерального значения - Санкт-Петербурга, определяемыми по каждому
типу, виду и категории ОУ, в том числе контингента ОУ, в соответствии с действующим
законодательством.
23
Обеспечение деятельности ОУ осуществляется за счет бюджетного и внебюджетного
финансирования.
Финансирование из бюджета Санкт-Петербурга:
- субсидии на выполнение государственного задания;
- субсидии на иные цели.
Собственные средства - доходы от оказания услуг на платной основе, поступления от
иной, приносящей доход деятельности.
ОУ имеет государственное задание на оказание государственной услуги. Бюджет ОУ,
как и в предыдущие годы, складывается из субсидий на финансовое обеспечение выполнения
государственного задания (СГЗ) и СИЦ – субсидии на иные цели (1С, оздоровление,
книгоиздательская продукция, адресные программы, предоставляемые нашим учредителем –
администрацией Центрального района и средств от оказания платных образовательных услуг.
Важно отметить, что доходы от оказания платных образовательных услуг были
направлены на укрепление материально- технической базы учреждения.
В течение всего учебного года осуществлялся контроль расходования электроэнергии,
тепла, воды и лимита телефонных разговоров.
Результаты тематических проверок готовности ОУ к учебному году положительные.
Нарушений со стороны хозяйственной деятельности не выявлено, определены перспективы
развития материально-технической базы, улучшения труда работников.
Оформление отчетной документации по инвентарному учету, списанию материальных
ценностей было проведено своевременно, согласно плану бухгалтерии ОУ и локальным актам.
Результаты проверок со стороны контролирующих организаций показали, что в ГБДОУ
хозяйственная деятельность осуществляется на должном уровне.
Полная информация о финансово-хозяйственной деятельности ГБДОУ детского сада
Центрального района СПб «Радуга» размещена на официальном сайте ОУ:
http://dou-raduga-spb.ucoz.ru/index/finansovo_khozjajstvennaja_dejatelnost/0-114
2.8. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СОЦИАЛЬНЫМИ ПАРТНЁРАМИ, ОРГАНАМИ
ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ ВЛАСТИ
№
п/п
1.
2.
Наименование организации
Цель и формы взаимодействия
- Комитет по образованию СанктПетербурга;
- Администрация Центрального
района Санкт-Петербурга;
- Отдел образования
администрации Центрального района
Санкт-Петербурга
- ГБУ ДППО ЦПКС
«Информационно-методический
центр»
- Оптимизация уровня управления и
качества предоставляемых услуг в ГБДОУ
24
- Методическое сопровождение
образовательного процесса:
посещение консультаций, семинаров,
открытых мероприятий на базе других
ГБДОУ района, прохождение курсов
повышения квалификации, проведение
открытых мероприятий для педагогов
района.
3.
- ГБУ ДПО Санкт-Петербургская
академия постдипломного
образования
4.
- ППМС – центр «Развитие»
Центрального района СПб
(ул. Очаковская, д.2)
5.
СПб ГБУЗ «Детская городская
поликлиника № 44»
6.
- ФГБОУ ВПО «Российский
государственный университет им.
А.И. Герцена»;
- Центр развивающих игр и методик;
- ООО «ИОЦ «Северная столица»
- Отдел по делам
несовершеннолетних ОУП ПДН
УМВД России по Центральному
району Санкт-Петербурга
- Центральная городская детская
библиотека им. А.С. Пушкина
- Музеи города (Музей хлеба,
Русский музей, Музей Суворова),
Музей Варежки
- Районный опорный центр по
профилактике детского дорожнотранспортного травматизма
Центрального района СанктПетербурга
7.
8.
9.
- Прохождение курсов повышения
квалификации;
- Участие в семинарах, конференциях,
творческих группах;
- Консультационная помощь в подготовке
прохождения процедуры аттестации
педагогов.
- Консультирование специалистов,
педагогов-психологов, родителей;
- Сопровождение семей воспитанников ОУ
10. - ГБОУ средняя
общеобразовательная школа
№ 167 Центрального района СПб;
- ГБОУ гимназия №168
Центрального района СанктПетербурга «Школа у Лавры, школа
на Невском…»
11. - СПб ГБПОУ Педагогический
колледж №8
- Медицинское сопровождение
воспитанников, рекомендации, ведение
медицинских карт.
- Повышение уровня профессиональной
компетентности педагогов (КПК,
конференции, вебинары)
- Помощь в сопровождении семей
воспитанников ГБДОУ
- Обогащение познавательной сферы
детей: организация и проведение
совместных экскурсий, выставок; участие
в районных конкурсах, фестивалях.
- Обучение детей правилам дорожного
движения с использованием
интерактивных форм: выступления и
беседы инспекторов ГИБДД в ДОУ,
проведение массовых мероприятий, акций,
участие в районных конкурсах и т.п.
- Преемственность в подготовке детей к
школьному обучению, совместные
культурно-массовые мероприятия,
повышение уровня адаптации
дошкольников к условиям школы.
- Организация учебной/производственной
практики обучающихся Колледжа в ОУ с
целью получения ими практических
навыков, необходимых будущему педагогу
- Организация совместной досуговой
деятельности с детьми
12. - МО «Муниципальное образование
«Смольнинское»
Работа по взаимодействию с социальными партнерами, которая проводилась в течение
года, была направлена на обеспечение комплекса условий здоровьесозидания и физического
развития детей, их познавательного развития, расширения социальных контактов.
25
Вывод: широкое социальное партнёрство является неотъемлемой частью
образовательной системы ГБДОУ детский сад Центрального района СПб «Радуга». Благодаря
этому воспитанники получают возможность расширить свой кругозор, раскрыть свои таланты,
успешно адаптироваться и социализироваться в окружающей среде.
Также, благодаря социальному партнёрству, повышается качество образовательных
услуг и уровень реализации стандартов дошкольного образования, происходит рост
профессиональной компетентности педагогов.
В предстоящем учебном году планируется продолжать и расширить совместную
работу.
3. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ГОДОВОГО ПЛАНА НА 2024 – 2025 УЧЕБНЫЙ ГОД
В целях дальнейшего обеспечения доступности дошкольного образования и повышения
его качества определены следующие цель и задачи, которые являются приоритетными на 20242025 учебный год:
Цель: создание эффективного образовательного пространства, направленного на
непрерывное накопление ребенком культурного опыта деятельности и общения в процессе
активного взаимодействия с окружающей средой, общения с другими детьми и взрослыми при
решении задач социально-коммуникативного, познавательного, речевого, художественноэстетического и физического развития в соответствии с возрастными и индивидуальными
особенностями.
Задачи:
1. Повышение профессиональной компетентности и совершенствование деятельности
педагогов в вопросах реализации Федеральной образовательной программы дошкольного
образования.
2. Развитие речевой активности детей раннего и дошкольного возраста в различных
формах и видах детской деятельности в соответствии с требованиями ФОП ДО.
3.Создание условий по совершенствованию методического обеспечения и развивающей
предметно- пространственной среды в соответствии с ФОП ДО.
4.Обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение
компетентности родителей (законных представителей) в вопросах воспитания, обучения и
развития, охраны и укрепления здоровья детей, обеспечения их безопасности.
5. Формирование «патриотизма наследника» у детей дошкольного возраста в условиях
взаимодействия ДО и семьи.
6. Сохранение и укрепление здоровья детей, их физического развития через совместную
деятельность с семьями воспитанников в контексте ФОП ДО.
4. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
4.1.ОБЕСПЕЧЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
4.1.1. Итоги адаптации детей к условиям обучения и воспитания в ОУ
№
Содержание работы
Ответственный исполнитель
1 Первичная диагностика Харчевникова А.Н., педагог-психолог;
Сидорова Л.А., старший воспитатель;
воспитатели групп
26
Срок
сентябрь 2024 г.
2
Профилактическая и
коррекционноразвивающая работа
Харчевникова А.Н., педагог-психолог;
Сидорова Л.А., старший воспитатель;
воспитатели групп
в течение
учебного
года по плану
3
Контрольная
диагностика
Харчевникова А.Н., педагог-психолог;
Сидорова Л.А., старший воспитатель;
воспитатели групп
в течение
учебного
года
4
Консультации для
родителей по
вопросам адаптации
детей к
Харчевникова А.Н., педагог-психолог;
воспитатели групп
в течение
учебного
года по запросам
4.1.2. Оценка готовности воспитанников подготовительных к школе групп к
школьному обучению
условиям обучения в
№ ДОУ
Ответственный исполнитель
Срок
п/п Содержание работы
1
Проведение
психологопедагогической
диагностики
развития детей
Харчевникова А.Н., педагог-психолог;
Сидорова Л.А., старший воспитатель;
воспитатели групп
сентябрь, октябрь
Консультации
Специалисты, воспитатели
в течение
для педагогов,
учебного года
родителей по
вопросам
подготовки детей
подготовительны
х групп к
обучению в
школе
3
Проведение
Специалисты, воспитатели
в течение
индивидуальных,
учебного года
подгрупповых и
фронтальных
занятий по
подготовке
воспитанников к
обучению в школе
4.1.3. Организация развивающего образовательного пространства ОУ
2
№
п/п
Содержание работы
Ответственный
исполнитель
срок
Оборудование и оснащение методического кабинета
1
Комплектование фонда методического
кабинета методической литературой для
27
Зам. зав. по УВР
В течение
учебного года
реализации
образовательных программ
дошкольного образования по темам:
- ФГОС ДО и ФОП ДО;
- использование интерактивного оборудования
в образовательном процессе;
- развитие ребенка в игровой деятельности;
- развитие
у
дошкольников опытноэкспериментальной деятельности
- формирование у дошкольников знаний о
ценностях здорового образа жизни;
- взаимодействие детского сада и школы;
- взаимодействие с семьями воспитанников.
Старший
воспитатель
Обновление воспитательно-образовательного процесса в группах
2.
Младший дошкольный возраст:
Зам. зав. по УВР
- продолжать обогащать развивающую
предметно-пространственную среду
предметами, пособиями, играми,
способствующими развитию детей,
учитывающими возрастные особенности и
интересы детей в соответствие с ФГОС ДО и
ФОП ДО;
В течение
учебного года
Старший
воспитатель
Воспитатели
- моделирование игровых ситуаций
воспитателем, разнообразие образных
атрибутов для сюжетно-ролевых игр,
предметов заместителей, игрушек-самоделок;
- пополнение центров опытноэкспериментальной деятельности.
3.
Зам. зав. по УВР
Средний дошкольный возраст:
- при построении развивающей предметнопространственной среды особо выделить
пособия, материалы на познание самого себя,
своих возможностей, способствующих
реализации идей развивающего обучения;
В течение
учебного года
Старший
воспитатель
Воспитатели
-пополнять центры детского
экспериментирования необходимыми
материалами;
-продолжить пополнение игр на
развитие знаний и навыков детей о ценностях
здорового образа жизни.
4.
Воспитатели
Старший дошкольный возраст:
- при построении развивающей предметнопространственной среды особо выделить
28
В течение
учебного года
пособия, материалы на познание самого себя,
своих возможностей, способствующих
реализации идей развивающего обучения;
- пополнять центры детского
экспериментирования необходимыми
материалами;
- пополнить развивающую предметнопространственную среду играми,
формирующими психологическую и
интеллектуальную готовность детей к школе;
- обновление сюжетно-ролевых и
театрализованных игр.
Оснащение музыкального зала
Продолжать работу по формированию
фонотеки;
Музыкальные
руководители
В течение
учебного года
Продолжить работу по формированию
картотеки сценариев;
Продолжать работу по созданию фоновых
презентаций для спектаклей и праздничных
событий.
Оснащение физкультурного зала
6
Приобретение спортивного инвентаря
Зам. зав по УВР
В течение
учебного года
Инструктор по
физической
культуре
Оснащение кабинета педагога-психолога
7
Приобретение диагностических и
методических материалов;
Зам. зав. по УВР
Приобретение, изготовление пособий и игр
для занятий.
В течение
учебного года
Старший
воспитатель
Методическое обеспечение деятельности ОУ
8
Пополнение методического кабинета в
соответствие с ФГОС ДО и ФОП ДО:
- приобретение методической литературы;
- подписка на журналы (в т.ч. на электронные);
- подбор материалов для стендов, обновление
стендов;
- подбор материалов для работы с родителями.
29
Заместитель
заведующего
по УВР,
старший
воспитатель,
педагогпсихолог
В течение
учебного года
- продолжить работу по накоплению
материалов для виртуального методического
кабинета.
4.1.4. Информатизация образовательной деятельности ОУ
№
1
2
3
Содержание работы
Работа с сайтом ГБДОУ:
систематическое обновление
информации, актуализация.
Ответственный
исполнитель
Зам. зав. по УВР
Срок
Постоянно
Старший воспитатель
Внедрение ИКТ в воспитательнообразовательный процесс ГБДОУ
Зам. зав. по УВР
Развитие ИОС ГБДОУ
Заведующий
Зам. зам. по АХР
Зам. зав. по УВР
В течение года
Старший воспитатель
В течение года
4.1.5. Реализация целевых проектов района
Ответственный
исполнитель
Срок
Участие в районных и городских
смотрах- конкурсах, выставках с
целью развития творческого
потенциала личности воспитанников
Зам. зав. по УВР
Старший воспитатель.
В течение
учебного
года
2
Участие в районных и городских
смотрах- конкурсах, выставках с
целью развития
профессионализма педагогов
Зам. зав. по УВР
Старший воспитатель
В течение
учебного
года
3
Поддержка и развитие сетевого
взаимодействия ДОУ с
образовательными
учреждениями района, города
Зам. зав. по УВР
Старший воспитатель
В течение
учебного
года
№
1
Содержание работы
30
4.2. РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
4.2.1. Формирование гражданственности и патриотизма, реализация петербургской
модели гражданско-правового воспитания в соответствие с Федеральной
программой воспитания дошкольного образования
№
Мероприятия
Дата
Участники
проведени
я
Работа с педагогами
Ответственные
1
Консультации по
оформлению игровых
уголков в групповых
помещениях
сентябрь
воспитатели
групп
2
Консультации по
подбору
художественной
литературы для чтения
с детьми и другого
методического
материала на тему
патриотического
воспитания
в течение
года
воспитатели
групп
3
Семинар-практикум
для педагогов на тему
«Современные
проблемы
взаимодействия
детского сада и семьи»
в течение
года
воспитатели
групп,
музыкальные
руководители,
инструктор по
физической
культуре
Педагогпсихолог;
старший
воспитатель
4
Размещение
информации: «2024Год семьи» на сайте
ДОУ, в мессенджерах
(родительских чатах)
в течение
года
воспитатели
групп,
музыкальные
руководители,
инструктор по
физической
культуре
Зам. зав. по
УВР;
старший
воспитатель
Место
проведения
Зам. зав. по
УВР;
старший
воспитатель
ГБДОУ
«Радуга»
Зам. зав. по
УВР;
старший
воспитатель
ГБДОУ
«Радуга»
ГБДОУ
«Радуга»
ГБДОУ
«Радуга»
Работа с воспитанниками
1
Участие в Акции
памяти «Мы
помним ваши
имена»
сентябрь
воспитанники
старшей и
подготовительной
групп
(площадка №1)
31
старший
воспитатель;
воспитатели
старшей и
подготовительной
групп
(площадка №1)
Мемориал
«Доска
памяти»
(Конная ул.,
д.8)
2
Организация и
проведение
развлечения на
улице
«Осенины»
октябрь
воспитанники
3
Организация и
проведение
СОД в рамках
темы
в течение
года
воспитанники
ГБДОУ
воспитатели
ГБДОУ
ГБДОУ
4
- Организация
и проведение
досуга,
посвященного
Дню Матери
ноябрь
воспитанники
ГБДОУ, мамы
воспитанников
Сидорова Л.А.,
старший
воспитатель;
Карпова Т.А.,
Николаева Н.Д.,
музыкальные
руководители
ГБДОУ
декабрь
-январь
воспитанники
ГБДОУ
- Акция ко
Дню матери
«Мама, ты
знаешь ПДД?»
5
Организация и
проведение
конкурса
рисунков
«Рождество в
Петербурге»
6
«Рождественск
ие посиделки»
Праздники в
старших и
подготовительн
ых группах ДОУ
январь
воспитанники
ГБДОУ
7
Организация и
проведение
тематического
досуга,
посвященного
Дню снятия
Блокады
Ленинграда
январь
воспитанники
ГБДОУ,
ветераны
8
Организация и
проведение
досуга,
посвященного
Дню
Защитника
Отечества
февраль
воспитанники
ГБДОУ
совместно с
родителями
32
старший
воспитатель;
воспитатели групп
Дунец С.А.,
педагог
дополнительно
го образования;
Воспитатели
ГБДОУ
Сидорова Л.А.,
старший
воспитатель;
Карпова Т.А.,
Николаева Н.Д.,
музыкальные
руководители
Сидорова Л.А.,
старший
воспитатель;
Карпова Т.А.,
Николаева Н.Д.,
музыкальные
руководители
Сидорова Л.А.,
старший
воспитатель;
Карпова Т.А.,
Николаева Н.Д.,
музыкальные
руководители
ГБДОУ
«Радуга»
ГБДОУ
ГБДОУ
ГБДОУ
ГБДОУ
9
Организация и
проведение
досуга,
посвященного
Международному
женскому
дню- 8 Марта
10 Конкурс
Агитбригад
«Я люблю
тебя,
Россия!» по
тематике
ПДД
март
воспитанники
ГБДОУ
совместно с
родителями
Сидорова Л.А.,
старший
воспитатель;
Карпова Т.А.,
Николаева Н.Д.,
музыкальные
руководители;
воспитатели
групп
ГБДОУ
февральмарт
воспитанники
ГБДОУ
Сидорова Л.А.,
старший
воспитатель;
Карпова Т.А.,
Николаева Н.Д.,
музыкальные
ГБДОУрайонный
этап
конкурса,
городской
этап по выбору
организаторов
конкурса
руководители;
воспитатели
групп старшего
дошкольного
возраста
11 «Широкая
Масленица!»
развлечение на
улице
март
воспитанники
ГБДОУ
Карпова Т.А.,
Николаева Н.Д.,
музыкальные
ГБДОУ
руководители;
воспитатели
групп
12 Акция «Письмо
водителю»
апрель
13 Организация и
проведение
СОД,
посвященной
Дню Победы
май
14 Организация и
проведение
досуга на
улице,
посвященного
Дню защиты
июнь
воспитанники
ГБДОУ, родители
воспитанников
воспитанники
ГБДОУ
Сидорова Л.А.,
старший
воспитатель;
воспитатели групп
старшего
дошкольного
возраста
ГБДОУ
Карпова Т.А.,
Николаева Н.Д.,
музыкальные
ГБДОУ
руководители;
воспитатели
групп
воспитанники
ГБДОУ
33
старший
воспитатель;
музыкальный
руководитель;
воспитатели
групп
ГБДОУ
старшего
дошкольного
возраста
детей
Работа с родителями
1
Консультации
родителей по
вопросам
традиционных
праздников в ДОУ,
их участия в
мероприятиях
сентябрьмай
родители
воспитанников
2
Просветительская
работа:
Распространение
памяток, буклетов,
консультации,
индивидуальные
беседы и т.д. по
темам: «Семейные
традиции»,
«Родительские
заповеди», «Секреты
воспитания
вежливого
человека»,
«Профилактика
нарушений прав
ребенка в
семье», «Безопасный
новый год», «Семья
на пороге школьной
жизни ребенка»,
«Научите детей
делать добро»,
«Повышение роли
отца в семье»,
«10 заповедей для
родителей»
Создание семейных
проектов: «Герб
семьи», «Семейная
газета», «Папа,
мама, я – дружная
семья», «Вот оно
какое наше лето!»
В течение
года
родители
воспитанников
Педагогпсихолог,
старший
воспитатель;
воспитатели
групп
ГБДОУ
«Радуга»
В течение
года
родители,
воспитанники
Педагогпсихолог,
старший
воспитатель;
воспитатели
групп
ГБДОУ
Участие родителей
совместно с
воспитанниками в
сентябрьмай
родители,
воспитанники
старший
воспитатель;
воспитатели
ГБДОУ
3
4
34
Педагогпсихолог,
старший
воспитатель;
воспитатели
групп
ГБДОУ
«Радуга»
5
тематических
выставках
детского сада
Участие родителей
совместно с
воспитанниками во
всероссийской
акции
«Бессмертный
полк» в
Центральном районе
групп
9 Мая
Родители,
воспитанники,
педагоги ДОУ
старший
воспитатель;
воспитатели
групп
Невский
проспект
4.2.2. Система организации работы с семьёй
Цель: объединить усилия дошкольного образовательного учреждения и семьи в
вопросах воспитания, обучения и развития ребенка, установить доверительные отношения с
родителями на основе доброжелательности с перспективой на сотрудничество
№
Содержание мероприятий
п/п
1 Систематизация работы с
родителями по психологопедагогическому
сопровождению (и по
запросу родителей для
решения возникающих
проблем)
2 Сбор банка данных по
семьям воспитанников
(анкетирование,
наблюдение, беседы)
3
Консультация для
родителей «Формирование
ранней профориентации у
дошкольников»
Ответственный
Заведующий Тимофеева Н.Н.,
Старший воспитатель Сидорова Л.А.,
Педагог-психолог Харчевникова А.Н.
Старший воспитатель Сидорова Л.А.,
3.3. Обновление пакета
нормативно-правовой
документации по
2 раза в год
Педагог-психолог Харчевникова А.Н.
Воспитатели ОУ
Харчевникова А.Н., зам. зав. по УВР
В течение
года
Старший воспитатель Сидорова Л.А.,
Педагоги ДОУ
3 Нормативно-правовое обеспечение
3.1. Сбор пакета документов
Заведующий Тимофеева Н.Н.,
для личного дела ребенка,
поступающего в ОУ
Документовед Кириченко О.С.
3.2. Заключение договоров с
родителями (законными
представителями)
Срок
исполнения
В течение
года
Заведующий Тимофеева Н.Н.,
По мере
поступления
воспитаннико
в в ОУ
В течение
года
Документовед Кириченко О.С.,
Организатор платных образовательных
услуг Сидорова Л.А.
Заведующий Тимофеева Н.Н.,
В течение
года
Документовед Кириченко О.С.,
35
предоставлению
дополнительных платных
Организатор платных образовательных
образовательных услуг, мер услуг
социальной поддержки с
Сидорова Л.А.
размещением на сайте ОУ
4 Наглядно-педагогическая агитация
4.1. Оформление папокСтарший воспитатель Сидорова Л.А.,
передвижек в группах для
детей и родителей (по мере Педагоги ОУ
запроса и по тематике)
4.2. Вовлечение родителей
Заместитель заведующего по УВР
(законных представителей) Харчевникова А.Н.
воспитанников в
Старший воспитатель Сидорова Л.А.,
воспитательнообразовательный процесс
Педагоги ГБДОУ
4.3. Консультации по
Заместитель заведующего по УВР
мероприятиям ГБДОУ
Харчевникова А.Н.
В течение
года
В течение
года
В течение
года
Старший воспитатель Сидорова Л.А.,
Педагоги ГБДОУ
5 Родительские собрания
5.1. Общие родительские собрания
Заведующий Тимофеева Н.Н.
Собрание №1
Родительское
собрание (общее) по
Заместитель заведующего по УВР
теме: «Семейные ценности Харчевникова А.Н.
в современном обществе»
Старший воспитатель Сидорова Л.А.
Собрание №2
- «Безопасность детейглавная задача
взрослых»
Обеспечение
комплексной
безопасности ребенка в
ОУ и дома, ЗОЖ.
- Отчёт об итогах
выполнения гоззаказа за
1-е полугодие.
Собрание №3
- Итоги работы ОУ за 2024 2025 учебный год (отчёты
по результатам
деятельности ОУ).
- Организация работы ОУ в
летний период.
5.2. Групповые родительские
собрания
Воспитатели групп
Заведующий Тимофеева Н.Н.
Сентябрь
Декабрь
Заместитель заведующего по УВР
Харчевникова А.Н.
Старший воспитатель Сидорова Л.А.
Заведующий Тимофеева Н.Н.
Май
Заместитель заведующего по УВР
Харчевникова А.Н.
Старший воспитатель Сидорова Л.А.
Заведующий Тимофеева Н.Н.
Заместитель заведующего по УВР
36
1 раз в
квартал
(сентябрь,
декабрь, май)
Харчевникова А.Н.
Старший воспитатель Сидорова Л.А.
6 Организация выставок продуктов детского творчества
6.1. Оформление выставок:
Старший воспитатель Сидорова Л.А.
- «Осенний калейдоскоп»;
- «Зимняя сказка»;
Педагог дополнительного образования
- «Защитники Отечества»;
Дунец С.А.
- «Портрет мамы»;
- «Салют над городом»
Педагоги ОУ
- «Как я провёл лето»
В течение
года
4.2.3. Система индивидуального консультирования родителей воспитанников
ФИО
консультирующего
Тимофеева
Наталья Николаевна
Заведующий
Харчевникова Алена
Николаевна
Заместитель
заведующего по учебновоспитательной
работе
Сидорова
Любовь Анатольевна
Старший воспитатель
Харчевникова Алена
Николаевна
Педагог-психолог
Николаева
Наталья Дмитриевна
Музыкальный
руководитель
Карпова
Татьяна Алексеевна
Музыкальный
руководитель
Тимофеева
Марина Валерьевна
Инструктор по
физической культуре
Вопросы и
направления
консультаций
По общим вопросам
дошкольного
воспитания
По вопросам учебновоспитательной
работы
По вопросам учебновоспитательной работы,
по вопросам
безопасности
По вопросам
психологическог
о сопровождения
дошкольников
По вопросам
музыкального
воспитания детей
Место проведения
(кабинет)
Кабинет
заведующего
Методический
кабинет
(площадка №1,
Конная ул., д.9)
Дни и часы
приёма
1,3,5 вторник:
10.00 – 13.00;
2,4 вторник:
15.00 – 17.00
Четверг:
15.00 – 17.00
Методический
кабинет
(площадка №1,
Конная ул., д.9)
Кабинет
психолога
1,3,5 вторник:
10.00 – 13.00;
2,4 вторник:
15.00 – 17.00
По графику
работы
Музыкальный
зал
По графику
работы
По вопросам
музыкального
воспитания детей
Музыкальный
зал
По графику
работы
По вопросам
физического
воспитания детей
Физкультурный
зал
По графику
работы
37
4.2.4. Создание условий для сохранения и укрепления здоровья воспитанников и
формирования здорового образа жизни
Цель: Совершенствование единого педагогического пространства семьи и ДОУ по
формированию здорового образа жизни и основ безопасности и жизнедеятельности
обучающихся.
№
п/п
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
Содержание работы
Срок
Ответственный
исполнитель
1. Профилактические, лечебно-оздоровительные мероприятия
Организация пребывания детей
в соответствии с возрастными
особенностями, согласно,
утверждённого режима для всех
возрастных групп на тёплый и
холодный период времени года.
Старший воспитатель
Сидорова Л.А.
Организация процесса адаптации
вновь прибывших детей в
группе. Ведение листов
адаптации при поступлении
детей в детский сад.
Старший воспитатель
Сидорова Л.А.
Организация дневного сна
в соответствии с
возрастными
особенностями, согласно,
установленного режима.
Старший воспитатель
Сидорова Л.А.
Проведение
специальных
закаливающих
процедур:
- воздушные ванны после сна и во
время физкультурных занятий;
- проведение бодрящей
гимнастики после дневного сна;
- босохождение;
- проведение дыхательной
гимнастики
Воспитатели ГБДОУ,
Ежедневно
Воспитатели ГБДОУ
Сентябрь-ноябрь
Педагог-психолог
Харчевникова А.Н.
Ежедневно
Воспитатели ГБДОУ
Ежедневно
Музыкальные
руководители:
- Карпова Т.А.,
- Николаева Н.Д.
Инструктор по
физической культуре
Тимофеева М.В.
1.5. Организация качественного питания
воспитанников
Зам зав. по АХР
Смирнова В.И.
Члены Совета по
питанию
1.6. Организация профилактических
осмотров детей
Врач-педиатр и
медицинская сестра
СПб ГБУЗ «Детская
38
В течение года
В течение года
по графику
городская
поликлиника № 44»
1.7.
Организация проведения
профилактических прививок
согласно, календаря прививок
Врач-педиатр и
медицинская сестра
СПб ГБУЗ «Детская
городская
поликлиника № 44»
1.8.
Организация проведения
профилактических мер против
гриппа и вирусных заболеваний:
- проветривание,
- влажная уборка,
- кварцевание.
Воспитатели ОУ,
Помощники
воспитателей
1.9.
В течение года
по графику
Ежедневно по
режиму
Воспитатели ОУ
Ежедневно
Утренний фильтр при приеме детей
2. Физкультурно-оздоровительные мероприятия
2.1. Организация занятий по физическому
развитию детей 3 раза в неделю:
2 раза – физкультурный зал,
1 раз – на открытом воздухе
Воспитатели ОУ
2.2. Организация утренней гимнастики
Воспитатели ОУ
Инструктор по
физической культуре
Тимофеева М.В.
В течение года
по расписанию
Ежедневно
Инструктор по
физической культуре
Тимофеева М.В.
Музыкальные
руководители:
Карпова Т.А.,
Николаева Н.Д.
2.3. Организация подвижных игр,
спортивных упражнений, эстафет,
соревнований, оздоровительного бега
в группах и на прогулке
Воспитатели ОУ
Инструктор по
физической культуре
Тимофеева М.В.
2.4. Организация воздушных, солнечных
ванн в режимных моментах,
гимнастика после сна
Воспитатели ОУ
Ежедневно
2.5. Организация водных процедур
(гигиеничное умывание, мытьё рук
перед приёмом пищи и по мере
загрязнения)
Воспитатели ОУ
Ежедневно
Гигиеническое обливание ног перед
дневным сном– тёплый период года
Ходьба босиком. Ходьба по
39
В течение года
2.6. массажным коврикам с целью
закаливания и профилактики
плоскостопия
Воспитатели ГБДОУ
2.7. Организация спортивных вечеров
досуга, праздника здоровья с
участием родителей
Воспитатели ГБДОУ
Ежедневно
В течение года
Инструктор по
физической культуре
Тимофеева М.В.
Музыкальные
руководители:
Карпова Т.А.,
Николаева Н.Д.
2.8. Подготовка и участие в
спортивных соревнованиях среди
дошкольников
2.9.
Инструктор по
физической культуре
Тимофеева М.В.
Музыкальные народные игры с
Музыкальные
арттерапевтическим эффектом:
руководители:
- игры и упражнения по развитию
Карпова Т.А.,
коммуникативных связей и
Николаева Н.Д.
коррекции нежелательных черт
характера;
Педагог-психолог
- вокалотерапия (разучивание и
Харчевникова А.Н.
исполнение народных песен)
3. Коррекционная работа
3.1. Индивидуальная работа с детьми,
отстающими в основных видах
движения
Воспитатели ГБДОУ
3.2. Коррекция психоэмоциональной
сферы воспитанников (упражнения и
игры профилактического и
коррекционного характера)
Педагог-психолог
Харчевникова А.Н.
3.3.
Индивидуальный подход к
воспитанникам после
Воспитатели ГБДОУ
больничного (система снижения
физической активности)
4. Просветительская работа
По плану района
В течение года
Ежедневно в
соответствии с
режимом
По плану
По
необходимости
4.1. Наглядное информирование
родителей (информационные стенды
и папки-передвижки)
Педагог-психолог
Харчевникова А.Н.
Старший воспитатель
Сидорова Л.А.,
Воспитатели ГБДОУ
В течение года
4.2. Ведение раздела на официальном
сайте ГБДОУ
Старший воспитатель
Сидорова Л.А.
В течение года
4.3. Конкурсы для родителей
Зам. зав по УВР
В течение года
40
Харчевникова А.Н.
Старший воспитатель
Сидорова Л.А.
Инструктор по
физической культуре
Тимофеева М.В.
Музыкальные
руководители:
Карпова Т.А.,
Николаева Н.Д.
Воспитатели ГБДОУ
4.4. Индивидуальное консультирование
родителей и педагогов
Старший воспитатель
Сидорова Л.А.
Педагог-психолог
Харчевникова А.Н.
Специалисты ОУ
Воспитатели ОУ
По запросу
4.5. Организация посещения открытых
мероприятий в других ДОУ
района и города
Воспитатели ГБДОУ
По плану района,
города
4.6. Беседы с воспитанниками по
вопросам сбережения здоровья и
ЗОЖ
Воспитатели ГБДОУ
В течение года
4.7.
Инструктор по
физической культуре
Тимофеева М.В.
Врач-педиатр и
медицинская сестра
СПб ГБУЗ «Детская
городская
поликлиника №44»
Проведение инструктажей по
профилактике заболеваний
В течение года
4.2.5. Сохранение и развитие кадрового потенциала ГБДОУ
Организация работы с педагогическими кадрами
№
п/п
1.
2.
1.
Содержание работы
Ответственный
Срок
исполнитель
Подготовка к аттестации и аттестация педагогических работников
в 2024-2025 учебном году
Подготовка аттестационных
Зам. зав по УВР
По графику
материалов для подтверждения
Харчевникова А.Н.
(см. Приложение №4)
аттестации на высшую
Старший воспитатель
квалификационную категорию
Сидорова Л.А.
Аттестация на
Заведующий
По
соответствие занимаемой
Тимофеева Н.Н.
необходимости
должности
Повышение квалификации педагогов
Прохождение курсов
Зам. зав по УВР
По плануповышения квалификации
Харчевникова А.Н.
41
педагогических работников
Старший воспитатель
Сидорова Л.А.
Зам. зав по УВР
Харчевникова А.Н.
Заведующий
Тимофеева Н.Н.,
Старший воспитатель
Сидорова Л.А.
Зам. зав по УВР
Харчевникова А.Н.
Заведующий
Тимофеева Н.Н.,
Старший воспитатель
Сидорова Л.А.
2.
Участие в работе МО, семинаров,
конференций, в работе творческих
групп, в выставках, конкурсах,
смотрах
3.
Участие в проведении открытых
мероприятий, педсоветов,
методических часов, семинаров,
практикумов, совещаний при
заведующем, творческих отчетов,
взаимопосещений, тематических
недель и дней, мастер-классов
Самообразование педагогов
Педагогическая диагностика и
Зам. зав по УВР
всесторонний анализ деятельности
Харчевникова А.Н.
педагога. Выявление желания педагога Старший воспитатель
работать над той или иной проблемой: Сидорова Л.А.
индивидуальные беседы,
анкетирование
1.
графику
В течение
учебного года
По плану
Август-Сентябрь
Составление педагогами планов по
самообразованию.
Консультирование и методические
рекомендации по разработке темы:
– в определении содержания
работы по самообразованию;
– выборе вопросов для
самостоятельного
углубленного изучения;
– составлении плана в зависимости от
уровня профессионализма педагога
Зам. зав по УВР
Харчевникова А.Н.
Старший воспитатель
Сидорова Л.А.,
3.
Теоретическое изучение темы
Педагоги ОУ
Сентябрь
4.
Практическая деятельность
(применение знаний, навыков и
умений на практике: изготовление
пособий и атрибутов, организация и
проведение практической работы с
детьми)
Педагоги ОУ
В течение года
5.
Подведение итогов самообразования.
Оценка и самооценка
Зам. зав по УВР
Харчевникова А.Н.
Старший воспитатель
Сидорова Л.А.,
Педагоги ОУ
Май
2.
Сентябрь
Педагоги ОУ
42
Мероприятия на 2024-2025 учебный год
ГБДОУ детский сад Центрального района СПб «Радуга»
1. Мероприятие в рамках Года Семьи
Месяц
в течении
года
Уровень
мероприятия
Ноябрь
Районный
Вид и название мероприятия
Семинар «Формирование
«патриотизма наследника» у
детей дошкольного возраста в
условиях взаимодействия ДО и
семьи»
Категория
участников
Место
проведения
Педагоги
ГБДОУ
ГБДОУ
«Радуга»
ул.Конная,
д.9
Категория
участников
Место
проведения
Педагоги
групп
раннего
возраста
ГБДОУ
ГБДОУ
«Радуга»
ул.Одесская,
д.2
2. Работа с детьми раннего возраста
Месяц
в течении
года
Уровень
мероприятия
Районный
Февраль
Вид и название мероприятия
Семинар «Речевое развитие детей
раннего возраста посредством
организации разных видов игр»
3. Участие в сетевой образовательной программе ПК педагогов СПб «Педагогика
дошкольного образования: практика инноваций в реализации ФГОС ДО».
4.3. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА
Цель: обеспечить эффективное взаимодействие всех участников образовательного процесса
– детей, педагогов, родителей, для разностороннего развития личности дошкольника через
внедрение современных образовательных технологий в процесс реализации личностноориентированного подхода во всех направлениях деятельности с учётом ФГОС ДО и ФОП ДО.
4.3.1. Педагогические советы
Педсовет №1 (август 2024 г.)
Тема: «Планирование деятельности детского сада в новом учебном году»
Цель: Координация деятельности педагогического коллектива в новом 2024-2025 учебном году
по реализации ОП ДО ОУ, ознакомление педагогического коллектива с основными
направлениями работы образовательного учреждения.
Форма проведения: традиционная
Повестка дня:
1. Вступительное слово, введение в тему заседания. Обозначение целей и задач педсовета,
оглашение повестки дня.
Тимофеева Н.Н., заведующий
2. Итоги реализации программы воспитания в летний оздоровительный период.
Тимофеева Н.Н., заведующий
43
3.
Формирование
профессиональной
компетентности
педагогов
по
созданию
индивидуализированной предметно-пространственной среды по реализации идеологической
воспитательной работы с обучающимися в ОУ в 2024-2025 учебном году (реализация
Федеральной рабочей программы воспитания)
Харчевникова А.Н., заместитель заведующего по УВР
4. Утверждение ОП ДО в новой редакции (в соответствии с ФОП ДО).
Харчевникова А.Н., заместитель заведующего по УВР
5. Рабочая программа воспитания и календарный план воспитательной работы.
Сидорова Л.А., старший воспитатель
6. Обсуждение и принятие на 2024-2025 учебный год следующих локальных актов ГБДОУ:
- годового плана работы ГБДОУ;
- учебного плана;
- календарного графика;
- рабочих программ педагогов;
- режимы дня;
- расписания занятий;
- рабочих программ педагогов дополнительного образования.
Сидорова Л.А., старший воспитатель
7. Организация работы по профилактике детского травматизма и детского дорожнотранспортного травматизма, и меры по повышению её эффективности.
Сидорова Л.А., старший воспитатель
8. Разное.
9. Принятие решения педсовета.
Педсовет №2 (ноябрь 2024 г.)
Тема: «Инновационные подходы к созданию и совершенствованию методического обеспечения
и развивающей предметно- пространственной среды с учетом требований ФОП ДО.
Повестка дня:
1. Вступительное слово
2. Нормативно-правовые документы
3. Анализ РППС в группах (в соответствии с ФОП ДО)
Воспитатели групп (информационные справки)
4. «Организация методической работы по повышению профессиональной компетентности
педагогов в области создания инфраструктуры ДОО и комплектации учебно-методических
материалов в соответствии с требованиями ФГОС ДО.
Харчевникова А.Н., зам. зав по УВР
5. Дефициты РППС и учебно-методических материалов (Итоги рейда «Среда ДОУ»)
Сидорова Л.А., старший воспитатель
6. Разное
7. Решение педсовета
Педсовет №3: (февраль 2025 г.)
Тема: «Совершенствование профессиональной компетентности педагогов в решении задач
патриотического воспитания через обновление содержания и технологий работы с
воспитанниками»
Повестка дня:
1. Вступительное слово, введение в тему.
44
Тимофеева Н.Н., заведующий
2. Патриотическое воспитание в новой федеральной образовательной программе дошкольного
образования: цель, задачи, содержание, планируемые результаты (сообщения из опыта
работы)
Воспитатели групп
3. Особенности реализации проектной технологии патриотической направленности в детском
саду.
Харчевникова А.Н., зам. зав. по УВР
4. Социально-значимые события как эффективный инструмент воспитания.
Сидорова Л.А., старший воспитатель
5. Подведение итогов. Рефлексия.
6. Решение педсовета.
Педсовет №4 (май 2025 г.)
Тема: «Анализ эффективности работы детского сада по реализации годовых задач»
Повестка дня:
1. Анализ выполнения программных задач за учебный год с использованием диагностики
развития детей по всем образовательным областям.
2. Оценка готовности детей подготовительной группы к обучению в школе.
3. Самоанализ воспитательно-образовательной деятельности педагогов за учебный год,
определение достижений в работе, выработка перспектив.
4. Обсуждение и утверждение плана работы, режима дня и сетки занятий на летний
оздоровительный период.
5. Решение педсовета.
4.3.2. Консультации, семинары-практикумы, смотры-конкурсы
Месяц
сентябрьноябрь
сентябрь
октябрь
ноябрь
январь
февраль
март
апрель
май
Название мероприятия
Консультация «Инновационные подходы к созданию и
совершенствованию развивающей предметно-пространственной среды в
ДОУ в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО»
Семинар-практикум для педагогов «Профессиональная компетентность
педагогов в области взаимодействия с семьями воспитанников»
Консультация на тему «Создание условий по формированию у
дошкольников эмоционально-ценностного отношения к окружающему
миру»
Смотр-конкурс «Среда группы»
Круглый стол «Эффективные формы работы с детьми и родителями
воспитанников по патриотическому воспитанию»
Смотр-конкурс по созданию РППС «Все работы хороши-выбирай на вкус»
(знакомство с профессиями)
Консультация «Составление отчёта по реализации планов по
самообразованию педагогов»
Семинар-практикум «Инновационные формы проведения педагогической
диагностики» (из опыта работы педагогов)
Круглый стол «Создание индивидуализированной РППС в группе»
4.4. АДМИНИСТРАТИВНО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Цель: укрепить материально-хозяйственную базу учреждения, создать благоприятные
условия для воспитания и развития детей дошкольного возраста в контексте решения задач
45
ФОП ДО».
4.4.1. Система административно-хозяйственной работы
№
п/п
1.
Мероприятия
Месячник по благоустройству
территории ГБДОУ
Сроки
Ответственные
Сентябрь
Заведующий
Тимофеева Н.Н.,
заместитель
заведующего по АХР
Смирнова В.И.,
старший воспитатель
Сидорова Л.А.
Октябрь
Заместитель
заведующего по
АХР Смирнова В.И.,
2.
Оперативное совещание по
подготовке ГБДОУ к началу
учебного года
3.
Проверка освещения
4.
Назначение ответственных за
пожарную безопасность и ОТ,
проведение инструктажей
5.
Работа по эстетическому
оформлению помещений ДОУ
6.
Подготовка и проведения
«Месячника безопасности»
7.
Инвентаризация основных средств
ГБДОУ
8.
Подготовка помещений и
территории ГБДОУ к зимнему
периоду года
9.
Анализ плана оздоровительных
мероприятий и профилактике
ОРВИ и гриппа
10.
Мониторинг действующего
законодательства, актуализация
локальных актов
В течение года
11.
Очистка кровли и территории от
снега и наледи
Заместитель
заведующего по АХР
Смирнова В.И.
12.
Оснащение оборудованием и
инвентарем, моющими средствами,
канцтоварами, посудой, бельем
По мере
необходимости в
холодный период
года
По мере
необходимости
13.
Контроль за санитарным состоянием
помещений, оборудования и
инвентаря, соблюдением
Постоянно
Заместитель
заведующего по АХР
Смирнова В.И.,
Ноябрь
46
специалист по
закупкам
Литвиненко Е.И.
Медицинская сестра
ГБУЗ «Детская
городская
поликлиника №44»
Заведующий
Тимофеева Н.Н.
Заместитель
заведующего по АХР
Смирнова В.И.
санитарного режима
медицинская сестра
14.
Контроль за проведением
инструктажей с воспитанниками по
охране жизни и здоровья
Постоянно
Старший воспитатель
Сидорова Л.А.
15.
Контроль территории и здания по
соблюдению противопожарного
режима и антитеррористической
безопасности
Ежедневно
Ответственные на
основании приказов
по ДОУ
16.
Оснащение групп и кабинетов
канцелярскими товарами
17.
Оснащение и обновление групп
новыми пособиями, наглядными
материалами и игровым
оборудованием в соответствии с
ФГОС ДО и ФОП ДО
18.
Замеры сопротивления изоляции
Август - сентябрь
Старший воспитатель
Сидорова Л.А.
В течение года
Старший воспитатель
Сидорова Л.А.
По графику
19.
Проведение плановых мероприятий
по пожарной безопасности
20.
Планирование финансовой
деятельности ГБДОУ
21.
Выполнение государственного
задания
22.
Организация закупочной
деятельности в соответствии с 44-ФЗ
(заключение договоров, размещение
заказов)
По графику
В течение года
Регламентируется
нормативноправовыми
актами РФ, СПб
По необходимости
47
Заместитель
заведующего по
АХР Смирнова В.И
Заместитель
заведующего по
АХР Смирнова В.И.
Заведующий
Тимофеева Н.Н.
Заведующий
Тимофеева Н.Н.
Специалист по
закупкам
Литвиненко Е.И.
5. СИСТЕМА ВНУТРЕННЕГО МОНИТОРИНГА
Цель: совершенствовать работу ДОУ в целом, выявлять уровень реализации годовых и других доминирующих задач деятельности
образовательного учреждения.
Для решения поставленных задач в ОУ проводится внутренний контроль.
№
п/п
Содержание контроля
8
9
10
11
12
01
02
03
04
05
Ответственные
Отражение
результатов
Зам. зав по УВР
Старший
воспитатель
Аналитическая
справка
Зам. зав по УВР
Старший
воспитатель
Аналитическая
справка
Старший
воспитатель
педагогпсихолог
Зам. зав по УВР
Старший
воспитатель
Аналитическая
справка
Зам. зав по УВР
Старший
воспитатель
Педагог-психолог
Аналитическая
справка
ТЕМАТИЧЕСКИЙ
1.
Организация предметнопространственной развивающей
среды в группе в соответствии с
ФГОС ДО и ФОП ДО
Организация работы с
родителями (законными
представителями) воспитанников,
новые формы работы
Наличие условий для
формирования предпосылок
учебной деятельности у старших
дошкольников
Система работы по развитию
здорового образа жизни через
использование
здоровьесберегающих технологий
Организация работы по
формированию у дошкольников
ранней профориентации
Адаптация детей к условиям
пребывания в ДОУ
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Аналитическая
справка
Листы адаптации,
аналитическая
справка
ФРОНТАЛЬНЫЙ
2.
Готовность ДОУ (помещений и
территории) к новому учебному
+
Комиссия
Акт-приемки
году
Готовность коллектива к летней
оздоровительной кампании
3.
4.
+
Охрана жизни и здоровья
воспитанников
+
+
+
ТЕКУЩИЙ
+
+
+
+
Анализ планов воспитательнообразовательной работы во всех
возрастных группах
+
+
+
+
Заболеваемость в группах
+
+
+
СРАВНИТЕЛЬНЫЙ
+
Проведение открытых просмотров
занятий с детьми
5.
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Динамика развивающей среды
+
Анализ работы помощников
воспитателей
+
+
ПРЕДУПРЕДИТЕЛЬНЫЙ
+
+
+
+
+
Заведующий ОУ,
Зам. зав. по АХР
Информационная
справка
Заведующий,
заместитель
заведующего по
АХР
Зам. зав по УВР
Старший
воспитатель
Аналитическая
справка
Старший
воспитатель
Заведующий,
Зам. зав по УВР
Старший
воспитатель
Аналитическая
справка
Аналитическая
справка по
результатам,
карта
анализа
занятий с детьми
Зам. зав по УВР
Старший
воспитатель
Заведующий,
старший
воспитатель,
заместитель
заведующего по
АХР
Аналитическая
справка
Аналитическая
справка
Аналитическая
справка
МОНИТОРИНГ
6.
Качество реализации ОП ДО
+
+
49
Старший
воспитатель,
Аналитический
отчет
Оценка индивидуального развития
детей
+
Анализ состояния здоровья детей
и распределение их по группам
здоровья
Материально-техническое и
программно-методическое
обеспечение
+
+
+
+
Анализ удовлетворенности
родителей (законных
представителей) качеством
предоставляемых образовательных
услуг (анкетирование)
Самообследование ДОУ
7.
+
+
+
+
педагог-психолог,
специалисты ДОУ
Старший
воспитатель,
педагог-психолог,
специалисты
ДОУ
Врач-педиатр
Заведующий
ДОУ,
Зам.зав. по АХР,
Старший
воспитатель
Старший
воспитатель,
педагог-психолог
Рабочая группа
(по приказу
заведующего)
Аналитическая
справка
Информационная
справка
Аналитическая
справка
Анкеты,
аналитическая
справка
Отчет по
результатам
самообследования
САМОАНАЛИЗ
Цель: повышение качества образовательного процесса посредством умения педагога находить дефициты в своей компетентности и
способы их преодоления.
50
ЦИКЛОГРАММА ОПЕРАТИВНОГО КОНТРОЛЯ НА 2024-2025 уч. г.
Цель: выявление состояния работы педагогического коллектива и отдельных воспитателей на определенном этапе работы.
Вопросы контроля
Месяцы
IX
X
XI
XII
I
II
III
IV
V
VI-VIII
Соблюдение техники безопасности, правил пожарной
безопасности, «Инструкции по охране жизни и здоровья
детей», правил охраны труда на рабочем месте
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Санитарное состояние помещений группы
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Подготовка, проведение и эффективность зарядки
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Организация работы по адаптации вновь прибывших детей в
ДОУ
Выполнение требований к организации проведению прогулки
+
+
+
Организация питания в группе
+
+
Соблюдение правил внутреннего распорядка
+
+
+
+
Организация совместной и самостоятельной деятельности
в первой половине дня
Организация и проведение утреннего (фильтра) приема детей
Анализ проведения совместной деятельности воспитателя
с детьми
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Проведение оздоровительных мероприятий в режиме дня
+
+
+
Двигательная активность детей в режиме дня
+
+
+
Организация совместной и самостоятельной деятельности
во второй половине дня
Соблюдение режима дня
+
+
+
+
+
+
Подготовка воспитателя к проведению занятий
+
Педагогический анализ занятия
Анализ ведения групповой документации
+
+
+
Планирование и организация работы с родителями
(законными представителями)
+
+
+
Анализ проведения развлечений, праздников и
досуговой деятельности
+
+
+
Эффективность самообразования педагогов
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
52
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Наглядная педагогическая пропаганда (оформление и
обновление информации в уголках для родителей)
Использование информационных средств в
воспитательно – образовательной деятельности ДОУ
+
+
+
ПЛАН ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ
ЗАВЕДУЮЩЕГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ
Цель: получение общего представления о деятельности работников и образовательного
учреждения в целом.
№
Вопросы контроля
п/п
1. Выполнение инструкций
по охране жизни и
здоровья воспитанников
2. Оздоровительные
мероприятия в режиме
дня
Объекты контроля
Срок
Методы контроля
Работники ОУ
1 раз в
квартал
Наблюдения
Медицинские,
педагогические и
иные работники ОУ
1 раз в
квартал
Наблюдения,
беседы с
педагогами и
воспитанниками
Наблюдения,
беседы с
работниками
Наблюдения
3.
Выполнение
санэпидрежима
Работники ОУ
1 раз в
месяц
4.
Соблюдение правил
внутреннего распорядка
дня и функциональных
обязанностей работников
Расходование
финансовой сметы и
состояние финансово –
хозяйственной
деятельности
Результаты медицинских
осмотров детей и
работников
Соблюдение инструкций
по охране труда и
противопожарной
безопасности
Посещаемость
воспитанников,
заболеваемость детей и
сотрудников
Документация
административной
группы и отчетность
подотчетных лиц
Работники ОУ
1 раз в
месяц
Заведующий
1 раз в
квартал
Анализ
документации
Медсестра, врачпедиатр
1 раз в
квартал
Анализ
документации
Работники ОУ
1 раз в
месяц
Заведующий,
медсестра,
старший
воспитатель
Заведующий,
старший
воспитатель,
заместитель
заведующего по
АХР
1 раз в
квартал
Анализ
документации,
беседы с
работниками
Анализ
документации
1 раз в
квартал
Анализ
документации
1 раз в
месяц
1 раз в
квартал
Анализ
документации
Анализ
документации,
беседы с детьми и
педагогами
Анализ
5.
6.
7.
8.
9.
10. Выполнение натуральных
норм питания
11. Организация работы с
детьми по ОБЖ
12. Уровень педагогического
Медсестра
Специалисты,
педагогические
работники
Заведующий,
1 раз в
мастерства и состояние
воспитательнообразовательной работы
аттестуемых воспитателей
13. Организация оздоровления
детей
14. Двигательная активность
детей в течение дня
15. Анализ освоения
культурно – гигиенических
навыков у детей
16. Выполнение сметы ОУ
17. Уровень проведения
родительских собраний,
ведение документации по
работе с родителями
18. Организация работы по
ГОЧС
19. Организация
дополнительных
образовательных платных
услуг
20. Самообразование и
повышение квалификации
педагогических
работников
21. Организация прогулок
22. Организация предметно–
пространственной среды в
ОУ
23. Организация питания на
группах
24. Подготовка ДОУ к работе
в летний период
25. Подготовка ДОУ к работе
в новом учебном году
старший
воспитатель
квартал
документации,
беседы с
педагогами
Медсестра,
воспитатели групп
Педагогические
работники
1 раз в
месяц
1 раз в
месяц
Старший
воспитатель
1 раз в
месяц
Беседа с
педагогами
Наблюдения,
беседа с детьми и
педагогами
Анализ
документации
Заведующий
1 раз в
квартал
Старший
воспитатель
1 раз в
квартал
Заместитель
заведующего по
АХР
1 раз в
квартал
Заведующий
1 раз в
квартал
Анализ
документации,
беседы с
педагогами
Анализ
документации,
беседы с
педагогами
Анализ
документации,
беседы с
работниками
Анализ
документации
Педагоги ДОУ
1 раз в
квартал
Анализ
документации
Воспитатели групп
1 раз в
месяц
Наблюдения,
беседа с детьми и
педагогами
Беседа с детьми и
педагогами,
родителями
Заместитель
заведующего по
АХР, старший
воспитатель
Заместитель
заведующего по
АХР,
старший
воспитатель
Заведующий,
заместитель
заведующего по
АХР, старший
воспитатель
Заместитель
заведующего по
54
1 раз в
квартал
1 раз в
месяц
Наблюдения,
беседа с
персоналом
Апрельмай
Консультации с
работниками,
анализ условий и
документации
Июньавгуст
Беседы с
работниками,
26. Организация
оздоровительной работы
27. Участие в работе
методических
мероприятиях
различного уровня
29. Соблюдение здорового
психологического климата
в коллективе
УВР, заместитель
заведующего по
АХР, старший
воспитатель
Педагогические
работники
Заведующий,
старший
воспитатель
Заведующий
55
анализ условий и
документации
1 раз в
квартал
1 раз в
квартал
1 раз в
квартал
Анализ
документации,
консультации,
беседы,
наблюдения
Анализ
документации
Наблюдения,
беседа с
персоналом
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1
к годовому плану работы на 2024-2025 учебный год
ПЛАН СОВМЕСТНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ по ПДДТТ
ГБДОУ детский сад Центрального района СПб «Радуга» и ГБУДО ДДТ «Фонтанка-32»
на 2024-2025 учебный год
№
п/п
1.
2.
3.
Мероприятия
Неделя безопасности.
Единый день детской
дорожной безопасности
Всемирный день без
автомобиля
Городская акция
«Засветись»
4.
Районный этап городского
конкурса прикладного
творчества «Дорога и мы»
5.
Акция «Мама, ты знаешь
правила дорожного
движения?»
Акция «Безопасные
каникулы или Новый год по
«Правилам»
6.
Организаторы
Срок
проведения
Место
проведения
- Отдел образования
Сентябрь
ГБДОУ
Администрации
2024
детский сад
Центрального
Центрального
района
района СПб
22 сентября
- РОЦ Центрального
«Радуга»
района (ГБУДО ДДТ
Октябрь«Фонтанка-32»
ноябрь 2024
- ОГИБДД
Центрального
района
Ноябрь 2024 –
ДОУ
январь 2025
Ноябрь 2024
Декабрь
2024
ГБДОУ
детский сад
Центрального
района СПб
«Радуга»
Участники
от ГБДОУ детский сад
Центрального района
СПб «Радуга»
Педагоги, воспитанники
Педагоги, воспитанники,
родители
Педагоги, воспитанники
Педагоги, воспитанники,
родители
Педагоги, воспитанники,
родители
Ответственные
Старший
воспитатель
Сидорова Л.А.,
ответственная за
организацию
работы по
профилактике
ДДТТ и БДД в
ГБДОУ
Сидорова Л.А.
старший
воспитатель;
Дунец С.А. педагог
доп. образования
Сидорова Л.А.
старший
воспитатель
Районный этап городского
конкурса прикладного
творчества «Дорога и мы»
Районный этап городского
конкурса «Азбука
безопасности» по тематике
ПДД
Районный этап городского
конкурса «Дорога без
опасности» -лучшее
учреждение по работе по
ПДДТТ в районе
Ноябрь 2024
– январь 2025
ДОУ
Педагоги, воспитанники,
родители
Февраль 2025
ДОУ
Педагоги, воспитанники,
родители
Февраль-март
2025
ДОУ
Педагоги, воспитанники,
родители
10. Районный этап городского
конкурса методических
материалов
январьфевраль 2025
ДОУ
Педагоги ДОУ
11. Городская акция «Скоростьне главное»
12. Единый информационный
день дорожной безопасности
13. Акция «Письмо водителю»
Февраль-март
2025
Март 2025
ДОУ
Педагоги, воспитанники,
родители
Педагоги, воспитанники,
родители
Педагоги, воспитанники,
родители
Педагоги, воспитанники,
родители
Педагоги, воспитанники,
родители
Воспитанники ДОУ
Воспитанники ДОУ
7.
8.
9.
Апрель 2025
14. Глобальная неделя
безопасности
15. День без автомобиля
16. День рождения Светофора
17. Весёлые старты с
элементами ПДД
Май 2025
22 мая 2025
ГБДОУ детский сад
Центрального
района СПб
Июнь 2025
Июль 2025
57
Тимофеева Н.Н.,
заведующий,
Сидорова Л.А.,
старший
воспитатель,
Дунец С.А.,
пед. доп.
образования
Тимофеева Н.Н.,
заведующий,
Сидорова Л.А.,
старший
воспитатель
Сидорова Л.А.,
старший
воспитатель;
Тимофеева М.В.,
инструктор по
«Радуга»
18. Семинары-практикумы:
- «Правила дорожного
движения для пешеходов и
водителей, особенности
поведения дошкольников», «Основные правила
безопасного поведения на
дорогах: дорожные ловушки,
темное время суток, ребенок
в автомобиле»,
- «Правила поведения в
маршрутных транспортных
средствах. Формирование в
семье культуры безопасного
поведения на дорогах»
В течение
года
58
ГБДОУ
района
Родители воспитанников
физической
культуре
Тимофеева Н.Н.,
заведующий,
Сидорова Л.А.,
старший
воспитатель
Приложение 2
к годовому плану работы на 2024-2025 учебный год
ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ПРАВОНАРУШЕНИЙ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ И
ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ СЕМЕЙНОГО НЕБЛАГОПОЛУЧИЯ
ГБДОУ детский сад Центрального района СПб «Радуга на 2024-2025 учебный год
Работа с воспитанниками по профилактике правонарушений очень сложна, многоаспектна и продолжительна по времени. Главная
задача дошкольного учреждения в сфере профилактики безнадзорности и правонарушений заключается в проведении ранней
профилактики, основой которой является создание условий, обеспечивающих возможность нормального развития детей, своевременное
выявление типичных кризисных ситуаций, возникающих у детей дошкольного возраста.
В системе профилактической деятельности дошкольного учреждения выделяются два направления:
- меры общей профилактики, обеспечивающие вовлечение всех воспитанников в активную деятельность;
- меры специальной профилактики, состоящие в выявлении воспитанников и семей, нуждающихся в особом педагогическом внимании
и проведении работы с ними на индивидуальном уровне.
Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних – это система социальных, правовых, педагогических и иных
мер, направленных на выявление и устранение причин и условий, способствующих безнадзорности, беспризорности, правонарушениям и
антиобщественным действиям несовершеннолетних, осуществляемых в совокупности с индивидуальной профилактической работой с
несовершеннолетними и семьями, находящимися в социально опасном положении.
Нормативно-правовая база в работе по профилактике безнадзорности и правонарушений:
- Международная конвенция ООН о правах ребёнка, принята резолюцией 44/45 Генеральной Ассамблеей от 20 ноября 1989 года
- Федеральный закон РФ № 120 от 24.06.1999 г. «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних»,
- Федеральный закон РФ 24 июля 1998 года N 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»,
- Федеральный закон 29 декабря 2010 года N 436-ФЗ "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию"
- Письмо Минобразования РФ от 15.12.2002 n 30-51-914/16 "О направлении минимального социального стандарта Российской
Федерации минимальный объем социальных услуг по воспитанию в образовательных учреждениях общего образования"
- Распоряжение Министерства Просвещения РФ от 09.09.2019 «Об утверждении примерного Положения о психолого-педагогическом
консилиуме образовательной организации»,
- Федеральный закон от 7.07.2003 № 111- ФЗ "О внесении изменений в Федеральный закон "Об основах
системы
профилактики
безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних".
59
№ п/п
1
2
3
Сроки проведения
Мероприятие
Работа с педагогами
Заключение Договоров с родителями вновь прибывших
По мере зачисления
детей, заполнение родителями согласий на обработку
персональных данных
Изучение статуса семей и условий жизни
(составление социального паспорта группы)
Контроль, наблюдения за детьми
Сентябрь-октябрь
ребенка
Ежедневно
4
Организация учёта и формирование реестра данных семей,
находящихся в социально-опасном положении
5
Разработка индивидуальных планов коррекции и
сопровождения несовершеннолетних, семей, находящихся
в социально-опасном положении
Участие в благотворительных акциях
6
7
8
9
10
Заседание психолого-педагогического консилиума в ДОУ
с детьми, нуждающимися в психолого-педагогическом
сопровождении и коррекционной работе
Проведение мероприятий по развитию правовой
компетентности педагогов в области воспитания
несовершеннолетних
Проведение мероприятий по пропаганде здорового образа
жизни (профилактика табакокурения, алкоголизма и
наркомании)
Октябрь-ноябрь,
корректировка в
течение всего
учебного года
По мере выявления
В течение года
В течение года
В течение года
В течение года
В течение года
Участие в районных и городских учебно-методических
60
Ответственные
Заведующий Тимофеева Н.Н.,
Документовед Кириченко О.С.,
Старший воспитатель
Сидорова Л.А.,
Воспитатели групп
Педагог-психолог
Воспитатели групп
Педагог-психолог
Старший воспитатель Сидорова Л.А.,
Зам. зав по УВР Харчевникова А.Н.,
Воспитатели групп
Старший воспитатель Сидорова Л.А.,
Педагог-психолог Харчевникова А.Н.,
Воспитатели групп
Старший воспитатель Сидорова Л.А.,
Зам. зав по УВР Харчевникова А.Н.,
Воспитатели групп
Старший воспитатель Сидорова Л.А.,
Педагог-психолог Харчевникова А.Н.,
Воспитатели групп
Старший воспитатель Сидорова Л.А.,
Зам. зав по УВР Дон Т.А.
Старший воспитатель Сидорова Л.А.,
Зам. зав по УВР Харчевникова А.Н.,
Инструктор по физической культуре
Тимофеева М.В.
Зам. зав по УВР Харчевникова А.Н.,
объединениях педагогов-психологов
1
2
3
4
Работа с родителями
август 2024 год
Публичный доклад о деятельности ГБДОУ за 2023 – 2024
учебный год
В соответствии с
Проведение родительских собраний в группах по вопросам
планом
воспитания и развития детей дошкольного возраста
В соответствии с
Проведение общего родительского собрания по вопросам
планом
безопасности детей
По мере
Консультирование родителей по вопросам развития и
необходимости
воспитания детей, оказание адресной помощи
5
Просветительская работа на официальном сайте ГБДОУ
В течение учебного
года
6
Оформление информационного уголка для родителей с
телефонами и адресами социальных служб по охране прав
детей
Проведение мероприятий по повышению правовой
грамотности родителей (законных представителей) по
профилактике детско-родительских конфликтов,
семейного неблагополучия
Проведение мероприятий по пропаганде здорового образа
жизни (двигательная активность детей, безопасное
поведение на природе, сохранение здоровья)
В течение учебного
года
7
8
9
1
Заведующий Тимофеева Н.Н.,
Старший воспитатель Сидорова Л.А.
Воспитатели групп
Заведующий Тимофеева Н.Н.
Заведующий Тимофеева Н.Н.,
Старший воспитатель Сидорова Л.А.
Педагог-психолог Харчевникова А.Н.
Старший воспитатель Сидорова Л.А.,
Педагог-психолог Харчевникова А.Н.,
Воспитатели групп
Воспитатели групп
В течение учебного
года
Зам. зав по УВР Харчевникова А.Н.,
Старший воспитатель Сидорова Л.А.,
Воспитатели групп
В течение учебного
года
Зам. зав по УВР Харчевникова А.Н.,
Старший воспитатель Сидорова Л.А.,
Инструктор по физической культуре
Тимофеева М.В.,
Воспитатели групп
Старший воспитатель Сидорова Л.А.
В соответствии с
Проведение профилактических мероприятий среди
планом
родителей (законных представителей) по
предупреждению ДДТТ
Работа с детьми
В течение учебного
Реализация индивидуального маршрута коррекционной
61
Старший воспитатель Сидорова Л.А.
Старший воспитатель Сидорова Л.А.,
2
3
помощи несовершеннолетним, их дальнейшего развития.
года
Тематические занятия и беседы с воспитанниками по
вопросам ОБЖ
Организация
и
проведение информационнопросветительских мероприятий
по
формированию
правовой
культуры
детей, направленные на
формирование ответственности и предупреждение
различных правонарушений:
В течение учебного
года
В течение учебного
года
Педагог-психолог Харчевникова А.Н.,
воспитатели групп
Воспитатели групп
Старший воспитатель Сидорова Л.А.,
Педагог-психолог Харчевникова А.Н.,
Воспитатели групп
-Неделя безопасности (сентябрь);
-Неделя толерантности (ноябрь);
-Месяц правовых знаний (декабрь);
-Неделя
безопасного
интернета «Безопасность
в
глобальной сети» (февраль);
-Единый информационный День детского телефона доверия
(май)
4
Мероприятия, направленные на формирование здорового
образа жизни через осознанное отношение к своему
здоровью и привычек полезных для здоровья, в т.ч:
-декада здорового образа жизни (март-апрель);
В течение учебного
года
5
Мероприятия по патриотическому воспитанию, на изучение
истории, культуры и традиций Российского государства,
а также государственных символов РФ и исторических
символов Санкт-Петербурга
В течение учебного
года, в соответствии
с планом
6
Проведение мероприятий по предупреждению ДДТТ
среди воспитанников
В соответствии с
планом
62
Зам. зав. по УВР Харчевникова А.Н.,
Старший воспитатель Сидорова Л.А.,
Инструктор по физической культуре
Тимофеева М.В.,
Воспитатели групп
Зам. зав. по УВР Харчевникова А.Н.,
Старший воспитатель Сидорова Л.А.,
Педагоги доп. образования,
Музыкальные руководители,
Воспитатели групп
Зам. зав по УВР Харчевникова А.Н.,
Старший воспитатель Сидорова Л.А.,
Воспитатели групп
Приложение 3
к годовому плану работы на 2024-2025 учебный год
ПЛАН РАБОТЫ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ТРАВМАТИЗМА И НЕСЧАСТНЫХ СЛУЧАЕВ
ГБДОУ детский сад Центрального района СПб «Радуга»
на 2024-2025 учебный год
№
п/п
1
2
Сроки исполнения
Август
3
Октябрь
4
Ноябрь
5
Март
Наименование мероприятий
Назначение ответственного за организацию работы по охране труда
Ознакомление педагогических работников с нормативными
документами, регламентирующими деятельность по профилактике
травматизма и несчастных случаев:
- Постановление Минтруда РФ от 24.10.2002г №73;
- Постановление Правительства РФ от 15.12.2000 г. №967;
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 27.06.2017 №602
«Об утверждении Порядка расследования и учёта несчастных
случаев с обучающимися во время пребывания в организации,
осуществляющей образовательную деятельность»;
- Распоряжение Комитета по образованию СПб от 17.09.2020 №1746р «Об организации деятельности в сфере профилактики детского
дорожно-транспортного травматизма в Санкт-Петербурге»
Заслушивание на производственном совещании сообщений
педагогических работников о работе с воспитанниками по
профилактике травматизма и несчастных случаев
Лекция для педагогических работников «Причины травматизма»
Работа с инструктором по физической культуре по профилактике
травматизма и несчастных случаев с воспитанниками во время
63
Ответственный
Заведующий
Ответственный за организацию
работы по охране труда
Заведующий
Ответственный за организацию
работы по охране труда
Ответственный за организацию
работы по охране труда
6
В течение года
7
В течение года
8
В течение года
11
Постоянно
По мере
выявления
По факту
12
Июнь
13
Июнь
9
10
проведения образовательного процесса
Обсуждение на родительских собраниях вопросов по профилактике
травматизма и несчастных случаев с воспитанниками
Контроль за проведением обучающих занятий и бесед по
правилам безопасного поведения с воспитанниками
Контроль за соблюдением техники безопасности во время
образовательного процесса
Выявление травмоопасных мест в детском саду и на территории
Контроль за устранением травмоопасных мест в детском саду и на
территории
Ведение журналов регистрации несчастных случаев на производстве
и регистрации несчастных случаев с воспитанниками
Подготовка статистического отчета по травматизму на конец
учебного года
Анализ работы с воспитанниками по профилактике травматизма и
несчастных случаев
64
Воспитатели групп
Ответственный за организацию
работы по охране труда
Ответственный за организацию
работы по охране труда
Комиссия по охране труда
Ответственный за организацию
работы по охране труда
Заведующий,
Ответственный за организацию
работы по охране труда
Ответственный за организацию
работы по охране труда
Заведующий
Приложение 4
к годовому плану работы на 2024-2025 учебный год
График проведения аттестации педагогических работников
ГБДОУ детский сад Центрального района СПб «Радуга»
на 2024-2025 учебный год
№ п/п
ФИО педагога
Должность
Срок аттестации
1
Небылица Ирина Владимировна
воспитатель
26.11.2024
2
Акопян Тамара Карменовна
воспитатель
26.12.2024
3
Гуменюк Анна Викторовна
воспитатель
05.03.2025
Кириченко Ольга Сергеевна
воспитатель
23.04.2025
4
Дунец Светлана Александровна
педагог дополнительного образования
28.05.2025
5
Пасечная Елена Владимировна
воспитатель
28.05.2025
65
Приложение 5
к годовому плану работы на 2024-2025 учебный год
ПЛАН РАБОТЫ СОВЕТА ПО ПИТАНИЮ
ГБДОУ детский сад Центрального района СПб «Радуга»
на 2024-2025 учебный год
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Содержание работы
Должность
Заседание Совета по питанию. Утверждение плана работы
Совета по питанию на год и графиков контроля. Ознакомление
членов Совета с нормативно-правовыми документами,
регламентирующими организацию питания в ГБДОУ.
Организация питания детей-аллергиков
Проведение инструктажей по санитарному минимуму с
работниками пищеблока и помощниками воспитателей
Выполнение требований Управления социального питания по
организации питания в ГБДОУ
Контроль процесса приготовления пищи
Организация питания в группах: режим питания, сервировка
стола и воспитание культурно-гигиенических навыков у детей.
Проверка выполнения графика поставок продуктов. Проверка
выполнения норм хранения, реализации.
Проверка выдачи готовой продукции из пищеблока на группу.
Соблюдение санитарных требований к отпуску готовой
продукции.
Выполнение инструкций по проведению санитарнопрофилактических мероприятий на пищеблоке. Выполнение
натуральных и денежных норм питания.
Контроль информационного материала в родительских уголках
по организации питания.
Контроль за правильностью маркировки оборудования и посуды
66
Срок исполнения
Заведующий Тимофеева Н.Н.
Сентябрь
Члены Совета по питанию
Сентябрь
Сентябрь
Члены Совета по питанию
Члены Совета по питанию
Октябрь
Члены Совета по питанию
Члены Совета по питанию
Октябрь
Ноябрь
Члены Совета по питанию
Декабрь
Члены Совета по питанию
Январь
Члены Совета по питанию
Февраль
Члены Совета по питанию
Март
Члены Совета по питанию
Апрель
12.
13.
14.
15.
на пищеблоке и группах
Итоги проверки по привитию детям культуры поведения за
столом, культуры еды, сервировки стола.
Проведение инструктажа с работниками пищеблока по
соблюдению личной гигиены и особенностями работы в летний
период.
Выполнение режима питания в летний период
Итоги работы Совета по питанию.
67
Члены Совета по питанию
Май
Члены Совета по питанию
Июнь
Члены Совета по питанию
Заведующий Тимофеева Н.Н.
Июль
Август
